Fe'i gwneir yn iawn iawn mewn ysgolion lle cynhelir gweithdai hyfforddi arbennig ar gyfer plant a rhieni, lle mae cyfranogwyr yr hyfforddiant yn gwneud eu casgliadau eu hunain ac yn dod i'r un farn gywir. Ac mae popeth yn ddigon syml! Mae'n werth deall ychydig o bethau syml i wybod beth ddylai'r myfyriwr fynd i'r ysgol. Y peth syml cyntaf: arddull busnes. Eisoes yn y radd gyntaf, er bod y plentyn yn cynorthwyo'r oedolion heb gwestiwn, mae angen iddo egluro beth yw arddull busnes mewn dillad. Drwy hyn, nid yn unig yr ydym yn ennyn ymdeimlad o flas ac arddull yn y plentyn, ond unwaith ac am byth rydym yn ei gwneud yn glir bod yr ysgol yn le i astudio, nid adloniant. Yn y ffurf gêm, gallwch chi ddangos pa fath o ddillad sy'n gysylltiedig â chwaraeon, lle - mynd i'r theatr, beth i fynd am feic a cherdded ar y stryd.
Yr ail beth syml: cyfleustra. Mae rhieni a disgyblion yr uwch-ddosbarthiadau yn gwneud dewis o blaid arddull bob dydd. Ac y ddadl gyntaf yn y dewis hwn yw cyfleustra dillad. Mewn jîns a pants chwaraeon, mae eistedd ar ddesg yn llawer mwy cyfleus nag mewn pants haearn. A gall merched llinellau i ddal ac i ddistrywio. Gwrthgontract: gall trowsus du ffasiynol arferol gael eu disodli gan drowsus gyda saethau mewn bechgyn. Gall merch weithiau wisgo siwt trowsus. Ac ar gyfer pantyhose, mae angen i chi ddysgu eich merch i fod yn gywir - mae ganddi fywyd gwych o'i blaen. Ynddo - lle Pantyhose!
Y trydydd peth syml: iechyd. Pan ymddangosodd y jîns cyntaf, gwnaethant chwyldro yn y byd ffasiwn ym mron pob gwlad ddatblygedig. Yn anffodus, mae'r peth hynod ffasiynol wedi gadael ei argraff ar iechyd y glasoed. Mae gynecolegwyr, yn dod i'r ysgol, yn dweud wrth y merched sydd â phryder bod jîns tynn yn atal datblygiad yr organau genital, sy'n aml yn effeithio ar allu'r ferch i fod yn fam yn y dyfodol. Hefyd yn tanseilio'n gryf iawn iechyd plant synthetig plant, a oedd yn ddiweddar yn llifogydd mewn siopau a marchnadoedd.
Y pedwerydd peth syml: disgyblaeth. Nid yn unig fawr, ond gwahaniaeth enfawr rhwng myfyrwyr sy'n eistedd yn y dosbarth mewn dillad achlysurol, a'r rhai sydd mewn gwisg ysgol. Dillad bob amser yn ddisgyblu. Ni fydd merch mewn sgert a pantyhose yn eistedd gyda'i choesau ar wahân, bydd hi'n ceisio ei chadw'n ôl yn syth. Ni fydd bechgyn mewn trowsus a chrys yn symud i lawr y stôl neu'n gorwedd ar y ddesg. Bydd yr athro a'r myfyriwr, yn gweld cyn plant eu hunain yn gwisgo mewn ffordd fusnes, bob amser yn ffit, a gwersi - yn fwy effeithiol.
Y pumed peth syml: perthynas. Ysgol addysg gyffredinol yw ysgol sydd nid yn unig yn rhoi addysg uwchradd. Y prif eiriau yma yw addysg gyffredinol. Mae hyn yn golygu bod gan bob plentyn, o unrhyw deulu, gydag unrhyw incwm, unrhyw statws cymdeithasol yr hawl i astudio. Nid yw disgyblion iau eto yn gweld y gwahaniaethau ym mhris dillad, ysgol uwchradd - nid ydynt yn talu unrhyw sylw i hyn, gan wybod gwerthoedd eraill mewn bywyd. Ond mae'r categori o ddynion o 5 i 9 dosbarth yn anodd iawn, hyd yn oed yn greulon i'w gilydd. Ni allwch roi'r cyfle iddyn nhw i asesu pobl am gyfoeth eu teulu.
Mamau a thadau cariadus, gan ddiweddaru cwpwrdd dillad eu plentyn-ysgol-bach, bob amser yn cofio'r pethau syml hyn. Mewn rhieni o'r fath, mae plant bob amser yn iach, yn hwyl, yn teimlo'n gyfforddus ymhlith eu cyfoedion a ffoi i'r ysgol gyda phleser!