Mae pob mam wrth eu bodd yn magu ei babi, felly mae hi'n rhoi ei gariad iddo, yn dangos awydd i amddiffyn, diogelu rhag anawsterau, ofid. Yn enwedig pan nad yw'r plentyn yn deall geiriau ac yn gallu adnabod emosiynau yn unig.
Yn ystod y dyddiau cyntaf o'i fywyd, mae'r babi yn teimlo'n gynnes ac yn arogleuo fel mam ar adeg cofleidio'r fam, mae'n defnyddio ac yn cofio beth yw ystyr cysur a diogelwch. Dyna pam y gall y babi crio gael gweddill bod ei fam yn ei gymryd yn ei fraich.
Honnodd yr athronydd Ashley Montague yn ei lyfr "Touching" fod cymwysiadau yn gallu addysgu'r babi i garu ... Na fydd plentyn a gafodd ei hugged cyn saith oed yn gallu teimlo'n gryf.
Cofiwch, fel datblygiad personoliaeth
Pa mor aml sydd ei angen i ysgogi plentyn? Mae gwyddonwyr Ipsychologists wedi profi bod cyffwrdd, strôc a chynnal eu hunain nid yn unig yn dod â emosiynau llawen, ond hefyd yn cyfrannu at ddatblygiad plant. Mae yna derm meddygol o'r fath - "ysbyty", fe'i defnyddir mewn perthynas â phlant sy'n cael eu gorfodi i aros yn nhŷ'r babi. Mae'r plant hyn, er gwaethaf y sbectra cyfan ohonynt, gan gynnwys caledu a thylino (er bod hyn, mae'n ymddangos hefyd, yn llyfnach ac yn gyffwrdd, ond yn amlach na chânt eu lliwio'n emosiynol), yn y pendraw, yn y pen draw, yn dechrau ysgogi tu ôl i'w cyfoedion wrth eu datblygu.
Wrth i blentyn dyfu, mae'n llai angenrheidiol iddo gael rhiant yn croesawu. Mae'n gwneud ffrindiau, ei gylch cymdeithasol, ond weithiau mae'n awyddus i deimlo cynhesrwydd embrace ei fam.
Yn flaenorol, credid ei bod yn aml yn magu plant yn niweidiol iddynt hwy eu hunain - dywedasant y gall plentyn dyfu i fyny yn fabanod, yn rhy chwilfrydig, yn galed. Yn awr, mae seicolegwyr plant yn dweud bod plant, y mae eu rhieni'n aml yn cael eu gofidio a'u cofleidio, yn ymddwyn yn llawer mwy cytbwys, yn fwy ymlaciol a hyderus yn eu bywydau oedolion.
Yn gyffredinol, mae pob mam yn gallu teimlo'n reddfol pan fydd ei phlentyn angen cefnogaeth o'r fath, fel hug.
"Mae angen 4 hugiau y dydd arnom ar gyfer goroesi, 8 am gefnogaeth a 12 ar gyfer twf." Virginia Satir, seicolegydd Americanaidd.
Wrth gwrs, mae'r angen am gynnwys ym mhob plentyn yn unigol. Gall plant bach flino os ydynt yn rhy aml i cusanu, ysgogi a gwasgu. Gwrandewch ar y babi, gwyliwch ef: peidiwch â thynnu sylw ato os yw'n brysur neu'n cymryd rhan. Yn anfodlon dweud, peidiwch â phwysleisio'r plentyn gyda chyfleusterau yn ystod prydau bwyd: gall plant daro, tynnu sylw at eu tadau. Mae gan hyd yn oed babi ei "parth personol" ei hun a rhaid derbyn a pharchu hyn.
Ar ôl arsylwi ar y plentyn, byddwch yn sylwi yn rhwydd bod y plant eu hunain yn dangos yn y rhan fwyaf o achosion pan fyddant angen cymhorthion eu mam (neu dad). Gall y plentyn ddod i fyny a chymryd y rhiant â llaw, gofyn am ben-gliniau neu ddwylo, cuddleisio - mae ar adegau o'r fath y mae angen eu hangen, ond hefyd yn orfodol. Felly, mae plant yn cael gwared ar ofnau ac anhwylderau.
Mae'n werth nodi, ac mae'r ffaith bod cymhlethion yn bwysig ac nid yn unig yn angenrheidiol ar gyfer y plentyn, ond hefyd i oedolyn, oherwydd bod y fam hefyd yn cwympo, mae cuddio ei babi, gorffwys yn foesol, yn cael rhyddhau seicolegol, yn teimlo ei bwysigrwydd.
Croesawwch eich plant, eu caru a'u parchu!