Sut i drin plentyn o'r fath?
Yn gyntaf, o'r adeg geni (ac yn ddelfrydol o'r blaen), dechreuwch gyfathrebu â'r plentyn. O ddyddiau cyntaf bywyd, mae angen gweddill arbennig ar blant anaeddfed, felly mae meddygon yn ceisio cyfyngu ar nifer a hyd yr ymweliadau. Fodd bynnag, cewch chi wylio'r plentyn trwy waliau gwydr y ward: os caiff y babi ei roi mewn kuvez, mae ei symudiadau yn amlwg yn weladwy. Rhowch sylw i sut y mae'n ymateb i gyffwrdd nyrsys, p'un a yw'n ceisio troi ei bysedd.
Ar ôl ychydig, cewch y babi yn eich breichiau, eich bwydo a'ch swaddle. Mae angen cysylltiad agos â'u mam â phlant babanod cyn oes yn ystod wythnosau cyntaf bywyd am "gwblhau" datblygiad cytryriol yn fwy cyflawn. Yn ôl yr ymchwil, y emosiynau mwy amrywiol a chyfoethog rhwng y newydd-anedig a'r fam, cyn gynted y bydd y plentyn yn tyfu, yn ennill pwysau ac yn datblygu'n feddyliol.
Gall hyd yn oed y babi mwyaf anaeddfed weld a chlywed yn llawer gwell nag yr ydym yn ei feddwl. Dyna pam p'un a oes ymateb i'ch gweithredoedd, siaradwch â'r plentyn gymaint ag y bo modd, dywedwch wrtho chwedlau tylwyth teg, canu caneuon, strôc ef ar y pennau a'r coesau. Gall y plentyn aros ar y golwg gyntaf yn anffafriol i gyfathrebu o'r fath tan 3-5 wythnos (ac mae'n gryf cyn hir hyd yn oed hirach), fodd bynnag mae'n bosibl iddo ganfod argraff fawr a chrynhoi. Yn syml, mae'r plentyn yn weddol fach iawn er mwyn ymateb yn fwy gweithredol. Cyn gynted ag y gwelwch yr ymateb cyntaf (animeiddio, cyswllt llygaid), helpwch y plentyn i deimlo bod ei weithredoedd yn bleser i chi.
Gallwch chi hongian criben llachar yn eich crib neu eich ciwbio, rhowch sachau lliw eich plentyn bach, gadewch iddo wrando ar recordiad llais ei deulu neu gerddoriaeth ddymunol. Profir bod y modd y mae babanod yn llwyddo i ddysgu gwahaniaethu rhwng lliwiau gwrthrychau, arlliwiad a thraw sain, a bod llawniaeth a disgleirdeb argraffiadau yn ysgogi ei ddatblygiad seico-emosiynol. Ond cofiwch: nid yw pob ysgogiad yn ddefnyddiol. Er enghraifft, nid oes angen i chi ddefnyddio persawr a dŵr toiled cyn mynd i'r ysbyty. Mae rhai arogleuon yn dueddol o lidro plant, yn achosi cyffro nerfus ac alergeddau.
Dechreuwch gadw dyddiadur a chymryd lluniau. Gallwch ddechrau cofnodi ymddygiad y plentyn bron y diwrnod canlynol ar ôl rhoi genedigaeth. Mae dyddiadur o'r fath o ddatblygiad cynnar yn bwysig iawn - mae'n helpu holl aelodau'r teulu i gydnabod natur y plentyn hyd yn oed cyn ei ryddhau a pharatoi ymlaen llaw am ei ymddangosiad yn y tŷ. Nid oes angen ichi adael dyddiadur yn y dyfodol. Ei bwrpas nid yn unig yw dod yn heirloom teuluol wedyn. Os yw plentyn yn sydyn yn cael anawsterau ymddygiad neu ddysgu, bydd hanes mor gofnodedig o'i ddatblygiad cynnar yn darparu deunydd ar gyfer arbenigwyr, gan helpu mewn gweledigaeth gliriach o'r sefyllfa. Gallwch ofyn i'r meddyg yn ystod yr arhosiad yn yr ysbyty i wneud recordiadau fideo neu luniau o'r plentyn (dim ond rhaid i chi saethu heb fflach). Bydd gan bob aelod arall o'r teulu ddiddordeb a defnyddiol hefyd i ddod i adnabod y babi ymlaen llaw.
Ble mae'r norm, a ble mae'r gwyriad?
Cofiwch fod datblygiad y plentyn bob amser yn unigol. Y prif beth i mom a dad yw a yw eu plant yn datblygu fel arfer. Dim ond wrth wneud hynny, nid ydym yn aml yn ystyried bod ystyr y norm yn cael ei fuddsoddi ym mhob un ohonom. Mae rhai rhieni yn gofalu, yn gyntaf oll, lefel ddeallusol uchel, eraill - am gyflawniadau corfforol y plentyn, y trydydd yn cytuno bod eu plentyn "wedi dysgu o leiaf am dri".
Mae seicolegwyr sy'n gweithio gyda babanod cynamserol, yn cymhwyso dau feini prawf o'r norm:
y set sydd ar gael o sgiliau modur, lleferydd a gêm angenrheidiol ac addasrwydd y plentyn (y gallu i wneud penderfyniadau a mynd i mewn mewn sefyllfaoedd bywyd). Yn yr achos cyntaf, gwneir yr asesiad o'r hyn y mae'r plentyn wedi'i ddysgu i'w wneud, ac mae'r ail yn archwilio sut y mae (yn gywir ac yn gyflym) yn ei wneud.
Weithiau mae rhieni'n gwneud y camgymeriad o gymharu "cyflawniadau" eu plentyn gyda'r safonau ar gyfer plant a anwyd ar amser. Mae cymariaethau o'r fath yn dderbyniol mewn egwyddor, fodd bynnag, yn ystod y 5-7 mis cyntaf, mae angen i chi barhau i ostwng. Os, er enghraifft, enwyd babi yn wyth mis oed, ac erbyn hyn mae'n dri mis oed, bydd yn fwy cywir canolbwyntio ar y dangosyddion ar gyfer plentyn dau fis oed.
Peidiwch â cholli cyfres o symptomau pryderus! Peidiwch â phoeni os yw'r babi yn sydyn yn fwy goddefol neu'n fwy moody na'r arfer - felly gall babi cynamserol ymateb hyd yn oed i newid tywydd. Fodd bynnag, gall symptomau unigol ddod yn frawychus iawn:
- mae absenoldeb hir o ymateb yn edrych dan gyflwr gweledigaeth arferol mewn plentyn hŷn na dau fis;
- presenoldeb adwaith poenus i gyffwrdd (symudiadau ysgogol, crio, sgrechian), ar olwg neu lais aelodau o deuluoedd teuluol ar ôl dau fis.
Weithiau mae rhieni'n anwybyddu ffenomenau o'r fath, yn enwedig os oes gan y plentyn iechyd gwael. Yn ystod salwch, efallai na fydd y babi cynamserol hefyd yn ymddwyn yn annigonol. Fodd bynnag, yn aml, mae hyn yn dangos cyflwr meddwl arbennig, sy'n digwydd mewn rhai babanod cynamserol - awtistiaeth plentyn (ynysu meddwl o'r byd tu allan).
Pa mor gywir i gyfathrebu â'r meddyg?
Peidiwch ag oedi i ofyn cwestiynau. Yn ôl astudiaethau diweddar, ar gyfer hanner mamau, mae hanes salwch eu plentyn yn goedwig tywyll, ac nid yw 20% arall yn ceisio deall ffurfiad termau meddygol ac nid oes angen i'r arbenigwr egluro. Cofiwch: mae gennych yr hawl i dderbyn gwybodaeth lawn am iechyd y plentyn, pa gymorth sydd ei angen arno, beth yw rhagolygon ei ddatblygiad. Mae'n ofynnol i'r meddyg esbonio ichi i gyd i gyd ar ffurf hygyrch, gan ateb unrhyw gwestiynau.
Gallwch fod â diddordeb nid yn unig yn gorfforol, ond hefyd ym maes iechyd meddwl y plentyn. Weithiau bydd anffidrwydd y corff yn amharu ar waith yr ymennydd. Os oes gan eich plentyn ddiagnosis cadarnhaol eisoes, holwch am natur ac achosion y cyflwr hwn. Mae hefyd yn bwysig gwybod pa ran o'r ymennydd sy'n cael ei achosi gan y clefyd hwn.