Sut ydych chi eisiau i rieni glywed gan eu babi "mom" a "dad"! Ond mae'r ffaith ei fod yn torri geiriau hefyd yn eiriau, hyd yn oed os mai dim ond y rhai agosaf sy'n eu deall.
"Camau o bell ffordd"
Er hwylustod i werthuso cyraeddiadau babi, meddygon rhannu'r flwyddyn gyntaf o fywyd yn bedwar cam: o enedigaeth hyd at dri mis, o bedwar i chwech, saith i naw deg mis i flwyddyn. O safbwynt datblygiad y lleferydd, mae'r ddau gyntaf yn baratoadol: ar yr adeg hon, mae cyfathrebu emosiynol gydag oedolyn yn datblygu. Ar y sail hon, bydd cyfathrebu llafar yn datblygu yn ystod y chwe mis nesaf.
Y tri mis cyntaf
Yn syth ar ôl genedigaeth, nid oes gan y babi y gallu i gyfathrebu a dymuno cyfathrebu. Fodd bynnag, mae'n arferol i glywed yn ystod y broses o fwydo a thyfu llais tawel, cariadus fy mam. Yn hyn o beth, ar yr olwg gyntaf, mae cyfathrebu unochrog, pŵer hudol cyswllt mam-plentyn emosiynol yn bodoli eisoes.
Erbyn diwedd y mis cyntaf o fywyd, mae'r babi yn dechrau dal wyneb ei fam am gyfnod byr. Mewn 1-2 fis, mae'n ateb gyda gwên i siarad ag ef a gwyliwch y tegan symud, yn gwrando ar ei sain neu i lais oedolyn.
Mewn 1-1,5 mis, mae'r plentyn yn "dangos" yn weithredol a'i lais. Os yw'n synau cyntaf yn sydyn, laryncs (rhywbeth fel "ki", "Gee"), maent yn awr yn disodli gan lingering bersain a "AH-AH", "oh-oh-oh." Gelwir yr adweithiau lleisiol hyn yn cerdded.
Mewn 2-3 mis, mae'r dyn bach yn ymddangos ac arwyddion o angen am gyfathrebu: yn ystod cysylltiadau ag oedolyn, mae'n symud yn ofalus â thaflenni a choesau, yn gwenu, yn gwneud gwahanol synau. Gelwir gweithgarwch modur cyffredin o'r fath ac adweithiau lleisiol yn "gymhleth adfywio". Mae ei bresenoldeb yn arwydd da: gyda datblygiad y plentyn, mae popeth mewn trefn!
Tri i chwe mis
Mae'r plentyn bron bob dydd yn plesio ei deulu gyda chyflawniadau newydd: mae'n chwerthin yn uchel ar gyfathrebu, yn aml yn gwenu, yn troi ei ben tuag at ffynhonnell sain a'i ddarganfod gyda'i lygaid, yn cydnabod ei fam. Ac eto, ers amser maith mae'n canu: "al-le-e-ly-ay-ay" ... Gelwir yr ymarferion lleisiol hyn yn bibell.
Pan fo 4 mis yn ymddangos, mae babble yn ymddangos: mae'r plentyn yn symud o leiddiad y ffowtogau i ganfod sillafau sy'n cynnwys seiniau consonant swnllyd a byddar. Yn gyntaf, y mae mewn gwirionedd dim ond ychydig o sillafau: "ba" "ma," ond yna maent yn cael eu hailadrodd sawl gwaith: "ma-ma", "ma-ma-ma", "ba-ba", "ba-ba-ba".
Babble - mae hyn nid yn unig yn amlygiad o hwyliau da y plentyn (yr oedd yn ddiogel, cael digon o fwyd, mae'n sych a chynnes), mae hefyd yn hyfforddi organau llais, anadlu ac ynganu. Felly, dylid cynnal a datblygu babblet, gan addysgu'r plentyn i efelychu gwahanol synau a chyfuniadau cadarn. Mae "Gwersi babbling" yn cael ei wario orau awr ar ôl i'r babi ddeffro.
O fewn 5 mis, mae'r plentyn yn cydnabod llais rhywun, yn darganfod tonyn tendr a gaeth, wyneb oedolyn cyfarwydd ac anghyfarwydd.
Erbyn 6 mis oed, mae'r babi yn dechrau ymateb i'w enw. Yn ogystal â seiniau mewn cyfathrebu, mae'n cynnwys gwên, ymadroddion mynegiannol-llawenydd neu ddiddorol, efallai yn ddig. Felly, mae'r plentyn yn "sgyrsiau" yn weithgar ac mae'n gofyn am "interlocutors".
Chwech i naw mis
Mae byd y plentyn yn ehangu'n sylweddol: mae ei gyfleoedd ar gyfer gwybyddiaeth a pherthynas â'i berthnasau yn cael eu cyfoethogi, ac mae symudiadau a gweithredoedd annibynnol yn dod yn fwy cymhleth. Nawr gall oedolyn ddweud wrth blentyn am lawer o bethau diddorol. Fodd bynnag, mae'n amhosibl gwneud hyn yn unig yn iaith emosiynau, mae angen datblygu ffurf newydd o araith cyfathrebu. Nid cyfathrebu llafar yn unig yw'r plentyn sy'n nodi syllabau, geiriau, yr ymadroddion cyntaf, ond hefyd y ddealltwriaeth o'r araith a gyfeirir ato.
Siarad gyda'r babi, mae'n rhaid i oedolyn fod yn enwi gwrthrychau yn glir ac i ddenu ei sylw: "Mae hynny'n cwningen", "Mae hyn yn y cwpan," "Cymerwch llwy, yn bwyta," ac ati Mae'r gair newydd rydych am i ddewis llais, saib, ac yn ailadrodd yr un sefyllfa .. sawl gwaith.
Tua 7 mis y plentyn, gan glywed gair gyfarwydd: "Ble mae'r cwningen?", "Ble mae'r cwpan?" - yn dechrau edrych am y gwrthrych gyda'i lygaid. Erbyn 8 mis, ar gais yr oedolyn unlearning perfformio camau gweithredu megis: "Rhowch yr handlen", "Iawn", "hwyl fawr", ac ati Ar 9 mis, mae'n gwybod ei enw ac yn troi i'r alwad ..
Mewn 8,5-9,5 mis, mae'r plentyn nid yn unig yn ailadrodd syfrdanau cyfarwydd a rhai anghyfarwydd i oedolion, ond hefyd yn ceisio imitate eu gogoniadau (babbling wedi'i modiwleiddio). Mae'n gallu ailadrodd yr un sain, sillaf yn gyson ac yn ailadroddus dro ar ôl tro.
O naw mis i flwyddyn
Mae'r cyfnod hwn yn ysgol go iawn o gyfathrebu geiriol. O 9-10 mis gall y babi ailadrodd pob sillaf newydd ar gyfer yr oedolyn. Erbyn 10 mis oed, mae'n dysgu, ar gais oedolyn, i ddarganfod a rhoi iddo wrthrychau cyfarwydd, mae'n chwarae gyda phleser yn "Soroka-Beloboku", "Ladushki".
Sillafau ymddangos yn babble babi, i 10-11 mis dod yn rhan annatod o eiriau: "Mom-ma" - "Mom", "ba baba" - "Baba", "-ie ie" - gadewch . Erbyn diwedd y flwyddyn gyntaf o fywyd, mae'r plentyn yn ailadrodd am oedolyn ac mae'n datgan 5-10 o eiriau.
Mae'r geiriau hyn yn syml iawn eto, ond maent eisoes yn golygu cysyniadau penodol: mam, tad, menyw, ks-ks, am-am, ac ati. Mae'n bwysig bod oedolion yn dilyn y geiriau symlach gyda'r dynodiad llafar cywir. Er enghraifft, yn dangos y ci, mae'n rhaid i chi ddweud: "Cŵn, av-av" neu "Machine, bi-bi."
I wneud cysylltiadau cliriach rhwng y gair a'r pwnc, mae angen cyd-fynd â'r gweithredoedd a berfformiwyd gydag araith. Er enghraifft, i ddangos y babi wrth wisgo, golchi, bwydo'r eitemau a'r gweithredoedd priodol. Gallwch geisio defnyddio ei araith i gyfarwyddo ei weithgareddau: gofyn iddo ddod â thegan i'r lle neu fynd â hi. Mae hefyd yn bwysig iawn bod gan y plentyn ymateb digonol i'r gair "nid" erbyn diwedd blwyddyn gyntaf bywyd: ni allwch chi gymryd cyllell, cyffwrdd poeth, ac ati.
Mae'r ffordd o ddatblygu araith plant yn gymhleth. Ond bydd eich help a'ch ffydd yn llwyddiant y babi yn sicr yn ei helpu erbyn diwedd y flwyddyn gyntaf o fywyd i ddweud yr hyn a ddymunir i chi a gair mor bwysig, "Mom!"
OLGA STEPANOVA, therapydd lleferydd, Cand. ped. gwyddoniaeth
krokha.ru