Beth ddylai plentyn un-mlwydd-oed allu ei wneud?

Yr hyn yn hŷn y mae eich mochyn yn dod, po fwyaf y mae gennych ddiddordeb yn ei ddatblygiad. Mae'r cwestiwn o beth y dylai plentyn un-mlwydd-oed ei wneud bellach yn arbennig o ddifrifol i chi.

Wrth gwrs, mae eich plentyn un-oed yn parhau i dyfu, er bod y gyfradd twf yn arafu yn raddol. Yn yr ail flwyddyn bydd eich mochyn yn tyfu dim mwy na deg centimedr, ac ar y trydydd a hyd yn oed yn llai: rhwng saith ac wyth centimedr. Bob blwyddyn bydd eich plentyn yn gryf yn y llygaid a bydd yn hyderus, ond i gyflwr sefydlog corfforol a seicolegol, mae'n dal i fod yn bell, mae llawer o ffyrdd i'w datblygu o hyd - blwyddyn gyntaf i'r plentyn yw dechrau taith anodd.

Cofiwch - y peth cyntaf y dylai plentyn un-mlwydd-oed ei allu ei wneud yw peidio â bod yn orlawn ac yn crio yn y nos, ond i amlygu cymeriad y person, gan ddod yn bersonol yn raddol gyda'u atodiadau.

Mewn plant o flwyddyn i dair blynedd, mae yna dair prif gyfnod o ddatblygiad, bydd gwybodaeth am yr eiliadau hyn yn eich helpu yn fawr wrth fagwi'r plentyn sy'n tyfu i fyny.

Cyfnod un: mae'n ffinio ar y flwyddyn a blwyddyn a hanner, ac mae'n amlwg iawn yn annibyniaeth y plentyn. Mae'r plentyn yn cerdded a sgyrsiau, gan dderbyn llawer o bob teimlad o bob un o'i weithredoedd. Beth allwn ni ei ddweud am y byd anhysbys o'i gwmpas! Wrth gwrs, mae'r un bach, gam wrth gam, yn dechrau archwilio popeth o amgylch ac, yn unol â hynny, i stwffio conau, sydd hefyd yn bwysig.

Cyfnod dau: o un a hanner i ddwy flynedd. Yn ystod yr amser hwn, mae'r plentyn eisoes wedi ennill nifer ddigon o sgiliau ac yn eu gwella. Ar ben hynny, yn ystod y cyfnod hwn byddwch yn amlwg iawn yn gweld natur y babi, gan y bydd yn dangos i chi ym mhob cam.

Cyfnod tri: o ddwy i dair blynedd, y cyfnod hwyaf o bob cyfnod a'r pwysicaf, gan mai dyma amser y datblygiad meddyliol mwyaf gweithgar.

Ar ôl blwyddyn, mae eich babi yn dechrau ennill gwybodaeth yn ddwys, mae'n gwrando ac yn cofio llawer. Gallwch hyd yn oed ddweud bod y plentyn yn ffurfio ei eirfa gyntaf, fel nad oes rhaid iddo "moo" ar yr adeg iawn, a'ch bod yn dyfalu: beth mae ei eisiau? Mae'n ehangu ei orwelion ac eisoes yn sôn am gyfres o eiriau syml, fel bod mam a dad yn ei ddeall yn well. Felly, mae angen y plentyn gymaint ag y bo modd i ddelio â, siarad, dangos pob math o bethau iddo, yn gyffredinol ei helpu i wybod y byd hwn. Bydd y datblygiad y bydd yn mynd â hi trwy fywyd yn cael ei osod ynoch chi. Chi yw ei athrawon cyntaf, athrawon bywyd. Felly, peidiwch â gadael datblygiad y babi yn yr oedran "hyblyg" hon ar ei ben ei hun - ni fydd dim da yn dod ohoni. Yna gall fod yn anoddach!

Mae'r amser wedi dod, pan ddeffro, nad yw plentyn oedran bellach eisiau gorwedd yn y gwely, fel o'r blaen. Nawr mae'n ymchwilydd, mae ganddo gymaint i'w ddysgu, cymaint i'w weld, felly, rhieni annwyl, peidiwch â ymyrryd â'r babi. Mewn unrhyw achos, peidiwch â dweud wrthyn nhw ar bob cam yn llym "amhosib". Mae natur y plentyn yn golygu, os yw'n gweld rhywbeth, yna mae'n sicr am ei gyffwrdd, sy'n golygu y dylai'r pethau gwaharddedig gael eu cuddio fel nad ydynt yn dod i'w lygaid. Nid yw cyfyngu ei ryddid gydag un ystafell neu arena hefyd yn syniad da. Dod yn ei arweiniad, dangoswch bopeth iddo, gadewch iddo roi cynnig ar bopeth, a byddwch yn dristach, oherwydd bydd yn gyson o dan eich goruchwyliaeth a ni all unrhyw beth drwg ddigwydd. Er ei bod yn ymddangos weithiau bod 1 flwyddyn yn dal i fod yn rhy fach, fodd bynnag, byddwch chi'n synnu i chi wybod faint rydych chi eisoes yn ei wybod ac yn gwybod beth yw eich un bach.

Cyn i'r plentyn ddechrau deall y byd, bydd yn gallu deall celf cerdded. I rieni, nid yw hwn yn brawf hawdd, oherwydd yn ystod yr hyfforddiant bydd y plentyn yn disgyn llawer, a byddwch chi, y rhieni ifanc, yn rhedeg i'w achub. Stop! Mae hwn yn gamgymeriad. Mewn unrhyw achos peidiwch â rhedeg i fyny at eich plentyn a pheidiwch â phoeni, gadewch iddo godi, oherwydd yn y munudau hyn, ac mae'r sgil go iawn o gerdded yn cael ei fyrhau'n fawr. Pan fydd plentyn yn disgyn, gall y plentyn brifo, ond dim ond ychydig, oherwydd bod ei bwysau yn dal yn rhy fach, ac mae hyblygrwydd yr esgyrn yn rhyfeddol - dyna pam nad yw'n ofni toriadau, ond bydd yn dysgu cydbwyso'n gyflym iawn.

Y cleisiau cryfach ac yn amlach - y gwyddoniaeth gryfach. Credwch fi, nid yw'r plentyn am eiliad yn anghofio am anhwylderau corneli miniog y cypyrddau neu am y bysedd sydd wedi'u pinnu yn nhreer y dreser. Mae'n cofio popeth yn berffaith ac nid yw am ailadrodd profiad mor annymunol. Ond peidiwch â chael rhy fawr, rhieni anhygoel, er bod y rhwystrau a'r cleisiau yn angenrheidiol, serch hynny, peidiwch â gadael y plentyn heb oruchwyliaeth ger y grisiau, ffenestri neu wrthrychau agored sy'n gallu syrthio arno - ni fydd y trawmatiaeth hon yn dysgu unrhyw beth, ond dim ond gwaeth.

Beth arall y dylai'r plentyn, a droddodd flwydd oed, ei wneud? Yn aml erbyn un oed a hanner, dylai'r plant fwyta ar eu pennau eu hunain, os nad yw eich babi yn prysur yn y cyfeiriad hwn, rhowch lwy i gyd i gydnabod. Mae eisoes wedi gweld sut rydych chi'n ei ddefnyddio, a bydd yn ceisio dynwared popeth a welir. Pan fydd yn chwarae digon, mae'n amser i ymarfer. Rhowch ychydig o uwd i'r babi, wrth gwrs, mae'n mynd yn fudr o ben i droed, ond ar ôl ychydig o wersi o'r fath bydd y sgil newydd yn meistroli'r sgil newydd yn llwyddiannus.

Gall un mlwydd oed wneud llawer o bethau, ac mae eisiau dysgu hyd yn oed yn fwy. Rôl y rhieni wrth ddatblygu'r babi yn ystod y cyfnod hwn yw'r pwysicaf - ar ôl popeth, chi a fydd yn dangos iddo'r byd y mae'n byw ynddo, ac yn dysgu'r mochyn i fodoli yn ei amodau.

Y