Rhesymau corfforol arbrofion
Mae'n eithaf anodd i blentyn ddeall cymhlethdodau doethineb corfforol, ond bydd rhai pethau hyd yn oed yn ei ddwylo. Er enghraifft, gallwch chi ddangos rhai eiddo o ddŵr ac aer iddo yn weledol.
Pam mae mwy yn y dŵr?
Mewn jar tair litr, plannwch unrhyw bryfed bach, fel mosgitos. Tynhau gwddf y jar gyda ffilm bwyd, ond peidiwch â'i ymestyn, ond i'r gwrthwyneb - pwyswch hi'n ysgafn i wneud rhigol bach. Clymwch y tâp gyda rhaff ac arllwys dŵr ynddi. Fe gewch chi chwyddwydr, y gallwch chi weld y manylion lleiaf o bryfed drostynt.
Ble mae'r glaw yn dod?
Arllwyswch jar tri litr o wydraid o ddŵr berw. Rhowch ychydig o giwbiau iâ ar daflen pobi, a'i roi ar y jar. Bydd yr awyr y tu mewn i'r jar, sy'n codi i fyny, yn dechrau oeri. Mae'r anwedd dŵr sydd ynddo yn ffurfio "cloud". Pan fydd yn oeri, bydd yn troi i mewn i ddŵr eto - bydd tawelod yn disgyn, a chewch glaw go iawn. Mae yr un peth o ran natur.
A all yr awyr ddod yn fwy neu'n llai?
Rhowch botel plastig gwag agored yn yr oergell. Pan fydd yn oeri, ei dynnu a'i roi balŵn ar y gwddf. Ac yn awr rhowch y botel hwn mewn powlen o ddŵr poeth. Edrychwch, beth sy'n digwydd i'r bêl? Pam ei fod yn dechrau chwyddo, a hyd yn oed ei hun? Mae'r ateb yn syml: daeth yr aer hwn yn boeth, a daw ef, yn ehangu, yn dod allan o'r botel!
Gwyddoniaeth Fach
Ydych chi'n meddwl os yw plentyn bron yn ddwy flwydd oed, a yw'n rhy gynnar iddo astudio gwyddoniaeth? Mewn unrhyw fodd. Mae rhai arbrofion, sydd ar yr olwg gyntaf yn ymddangos yn syml iawn, yn helpu eich plentyn i ddatblygu ymagwedd a rhesymeg, ysgogi ei chwilfrydedd, a'i ddysgu i dynnu casgliadau. Yn ogystal, byddant yn paratoi'r babi am astudiaethau mwy anodd ac yn ei addysgu yn gyfrinachol. Yma, er enghraifft, nifer o arbrofion â dŵr, sy'n eithaf addas ar gyfer plant bach ddwy neu dair blynedd.
Pa fath o ddŵr?
Arllwyswch y dŵr i mewn i un cwpan, rhowch y bêl yn y llall. Rhowch sylw i'r babi bod y dŵr yn cymryd ffurf cwpan, ac roedd y bêl yn dal yn rownd. Yna arllwyswch y dŵr i mewn i bowlen ddwfn, rhowch yr un bêl yn y llall. Pa ffurf sydd gan ddŵr nawr? A'r bêl? Helpwch y mochyn i dynnu'r casgliadau cywir a gadewch iddo arbrofi ei hun, arllwys dŵr i mewn i gynwysyddion amrywiol.
Beth yw blas y dŵr?
Trafodwch gyda'r babi pa flas sydd ganddi, gan ddarganfod beth mae'n well ganddo: melys neu salad, a pham. Nawr cymerwch botel fawr o ddŵr. Arllwyswch ddwr i mewn i sawl cwpan. Awgrymwch y plentyn i roi cynnig arno: gadewch iddo wneud yn siŵr nad yw'r dŵr yn cael blas. Nawr arllwyswch halen i mewn i un gwydr, yn y llall - siwgr, yn y trydydd gostyngiad o sudd lemwn. Gadewch i'r plentyn wneud yn siŵr bod y dŵr yn awr wedi cael blas. Pam? Sut ddigwyddodd hyn? Gyda chymorth cwestiynau arweiniol, anogwch y plentyn i wneud casgliad bod y sylwedd yn cael ei ddiddymu mewn dŵr "wedi'i rannu" gyda'i flas ei hun.
Beth fydd yn y dŵr yn cael ei foddi, a beth fydd yn dod i'r amlwg?
Mae'r gêm hon yn dda i'w chwarae yn yr haf yn y bwthyn, ac yn ystod ymolchi. Ar gyfer hyn bydd angen gwahanol eitemau arnoch: cerrig mân, brigau, teganau rwber, cnau. Gadewch i'r babi arsylwi pa wrthrychau sy'n cael eu boddi, a pha rai fydd yn wynebu, a byddant yn meddwl, pam y digwyddodd yn union felly. Bydd gêm mor syml yn addysgu'ch plentyn i ddosbarthu gwrthrychau a'u harchwilio ar gyfer gwahanol eiddo, sy'n golygu y bydd y plentyn yn dysgu sut i dynnu'r wybodaeth angenrheidiol ei hun.
- Arbrofion rhesymau biolegol
Beth mae angen i blanhigion dyfu fel rheol? A pham maen nhw'n wyrdd? Efallai, dyma'r cwestiynau hyn, un o'r cyntaf, a fydd yn cael ei ofyn i chi ychydig o "pam". Gadewch i ni geisio eu hateb!
Mae rhew yn trin
Yn y gaeaf, mae'n debyg bod eich babi wedi edrych gyda diddordeb yn yr eira a'r rhew. Efallai bod ychydig o eiconau'n ymfudo o gartref y cornis stryd, a chi a'ch plentyn yn gwylio eu bod yn toddi. Yn yr haf, gellir defnyddio'r "gallu" o ddŵr i droi iâ ar oeri i wneud teganau neu hufen iâ "bwytadwy" o siâp anarferol ar ffurf hoff o'ch mochyn o gymeriad cartŵn neu anifail goedwig lliwgar. O blastig, mowldwch gacen 2-3 cm o drwch. Dylai ei ardal gydweddu â maint y ffigyrau yr ydych chi'n bwriadu eu defnyddio. Cymerwch ffigurau plastig - milwyr neu anifeiliaid, eu gwasgu i mewn i blastin - byddwch yn cael siâp wych. Mae wyneb fewnol y llwydni wedi'i orchuddio â ffoil yn ddwys ac arllwys yn ofalus yn y tyllau gyda sudd trwchus gyda mwydion (yn lle sudd gallwch ddefnyddio cymysgedd ar gyfer gwneud hufen iâ neu ddŵr plaen). Os ydych chi am wneud hufen iâ ar ffon, clymwch ffon neu dacyn ar y ffurflen. Rhowch y ffurflen yn y rhewgell yn ofalus. Yn y bore fe gewch ffigurau bwytadwy o iâ ffrwythau.
- Cemegau Kakachki arbrofion
Mae cemeg yn wyddoniaeth gymhleth, ond hyd yn oed gydag ymagwedd resymol gall fod yn dir ffrwythlon i fodloni chwilfrydedd eich plentyn.
Ble mae'r starts yn cael ei gynnwys?
Dyma un o'r arbrofion cemegol mwyaf gweladwy a diogel. Yn gyntaf, dangoswch i'r babi bod y starts, wrth ryngweithio â ïodin, yn troi glas-fioled ar unwaith. Ac yna cynnig slice o fara gwyn, tatws crai a gwyn wy wedi'i ferwi. Gadewch i'ch babi gael syml, ond bydd yr ymagwedd go iawn yn pennu pa ddarn y mae'r starts yn ei gynnwys, ac nid yw'n gwneud hynny.