Nid oes unrhyw reolau cyffredinol y dylai rhieni eu dysgu am godi plant, oherwydd na allant fod yn addas ar gyfer pob achos o fywyd ac unrhyw sefyllfaoedd, nid yw rheolau o'r fath yn bodoli. Mae'r holl fabanod yn wahanol ac mae pob plentyn yn unigol, o ymddangosiad i gymeriad. Fodd bynnag, mae yna bethau o hyd na ddylid eu defnyddio wrth godi unrhyw blentyn. Nawr byddwn yn siarad am yr hyn na all rhieni ei wneud.
Felly, beth yw'r pethau y dylid eu hosgoi wrth godi briwsion:
Peidiwch â dadleidio'ch babi
Weithiau, heb ei nodi, nid at ddiben, gallwn ddweud wrth y plentyn: "Ni allech feddwl am unrhyw beth arall? Pam mae gennych ysgwydd pennawd? "A phob math o beth. A phob tro pan fydd plentyn yn clywed pethau o'r fath gennym ni, mae ei ddelwedd bositif yn cwympo. Felly, rhieni, cofiwch nad oes angen i bethau o'r fath ddweud unrhyw amgylchiadau trefnus.
Peidiwch â bygwth plentyn
Mae llawer o famau a thadau'n dweud wrth y plentyn: "Os ydych chi eto yn orsedd, byddaf ..." neu "Neu fe wnewch chi nawr, yr hyn a ddywedais i chi neu i mi fy hun!". Cofiwch, pryd bynnag y bydd plentyn yn ei glywed, mae'n well na fydd yn eich trin chi nac yn cyflawni'ch ceisiadau. Rydych chi'ch hun yn dysgu eich plentyn i ofni chi a'ch casáu. Ni all unrhyw fygythiad fod yn ddefnyddiol i chi, oherwydd gall ymddygiad y babi waethygu yn unig.
Peidiwch â galw addewidion
Yn aml, hyd yn oed ar y stryd neu yn y sinema, gallwch weld sut y bydd y plentyn yn gwneud rhywbeth, a dywed fy mam: "Yn awr, ar yr un pryd, addawwch imi na fyddwch byth yn gwneud hyn eto," tra bod y plentyn, wrth gwrs, yn addo. Fodd bynnag, ar ôl hanner awr mae'r babi yn ailadrodd yr hyn a addawodd erioed i'w wneud eto. Caiff rhieni eu troseddu a'u gofidio, addawodd yr anifail. Cofiwch fod yr addewid ar gyfer mochyn fel swn gwag, nid yw'n gwybod beth ydyw. Wedi'r cyfan, mae'r addewid bob amser wedi'i lliniaru â'r dyfodol, ac mae'r plant yn byw yn unig heddiw ac yn hyn o bryd, sy'n digwydd ar hyn o bryd. Os yw'ch plentyn yn rhy gydwybodol ac yn sensitif, bydd eich addewidion yn datblygu ymdeimlad o euogrwydd ynddo, ac os yw, ar y groes, yn fwy aneglur mewn perthynas â theimladau, yna byddwch chi'n datblygu sinigiaeth eich hun. Wedi'r cyfan, mae pawb yn gwybod y gallwch chi ddweud unrhyw beth, ond gwnewch ...
Peidiwch â gofalu am y plentyn yn rhy galed
Os byddwch chi'n gorgyffwrdd â'r plentyn, yna, dros amser, dysgwch ef i'r syniad ei fod ef ei hun yn le gwag ac ni all wneud unrhyw beth heb eich help. Mae llawer o famau a thadau'n credu na all y plentyn wneud llawer o bethau ar ei ben ei hun, heb ei amcangyfrif. Dylai'r arwyddair fod yr ymadrodd: "Peidiwch byth â gwneud i'r plentyn beth y gall ei wneud ar ei ben ei hun".
Peidiwch ag angen plentyn o ufudd-dod brys
Dychmygwch fod eich gŵr yn dweud: "Fy annwyl, beth ydych chi'n ei wneud yno? Gadewch i ni adael popeth ac ar unwaith, cofiwch fi fi! "Yn ôl pob tebyg, bydden nhw allan o sioc tôn mor drefnus. Yn yr un modd, nid yw'r plentyn yn ei hoffi pan fyddwch yn gofyn iddo gyflawni'ch cais ar frys, gan adael ei holl fusnes, heb ail oedi.
Peidiwch â chymell eich plentyn
Nawr rydym yn sôn am ganiataol. Mae plant yn sensitif iawn, felly maent yn teimlo'n syth pan fydd eu rhieni'n rhy galed neu, ar y llaw arall, yn ofni bod yn anodd. Mewn cyfnodau o'r fath mae plant yn gor-or-gylchu ffiniau'r caniataol, ac nid yw rhieni'n talu sylw iddo, neu maen nhw'n ofni gwrthod eu plentyn. Felly, rydych chi'n rhoi sicrwydd i'r plentyn bod yna eithriadau yn yr holl reolau, felly mae angen i chi roi cynnig ar ychydig, fel y bydd popeth fel y dymunant.
Byddwch yn gyson
Er enghraifft, ar ddydd Sadwrn mae gennych hwyliau da a chi'ch hun yn caniatáu i'r babi wneud popeth sy'n cael ei wahardd iddo neu rai pethau penodol. Ond ar ddydd Mawrth, pan fydd yn dechrau gwneud yr hyn yr oeddech yn ei alluogi ar ddydd Sadwrn, rydych chi'n ei gywiro ac yn dweud na allwch chi wneud hyn. Yma, rhowch eich hun yn lle braeniau. Sut allwch chi ddysgu gyrru car, ar ddydd Mercher a dydd Iau ar oleuni coch na allwch chi, ond ar ddiwrnodau eraill y gallwch chi?
Cofiwch nad yw plant yn oedolion, felly mae arnynt angen dilyniant o benderfyniadau a chamau gweithredu.
Ddim yn ei gwneud yn ofynnol gan blentyn bach nad yw'n cyd-fynd â'i oedran
Peidiwch â'i ddisgwyl gan ei blentyn dwy flwydd oed, ei fod yn ufudd ag ef ymhen pum mlynedd, oherwydd yn y modd hwn y gallwch ddatblygu ynddo, nid yw'n hoffi Xsebe, nid ymddygiad da.
Nid oes angen galw am aeddfedrwydd ymddygiad y plentyn, nad yw'n gallu, oherwydd bydd hyn yn cael effaith wael ar ddatblygiad ei hunan-ymwybyddiaeth.
Peidiwch â siarad gormod am foesoldeb.
Rydyn ni bob dydd yn dweud wrth ein plentyn fil o eiriau o beidio. Os ydych chi'n cymryd ac yn ysgrifennu'r holl eiriau y mae'r babi yn eu clywed am ddiwrnod ac yn gadael iddyn nhw wrando ar eu rhieni, gallwch ddweud cant y cant y cewch eich synnu. Beth nad ydych chi'n ei ddweud wrth eich plant! Rumble, rhai straeon, darlithoedd ar moesau, gwarth, bygythiadau ... Mae'r plentyn yn syml "datgysylltu" o dan eich llif llafar a'i ddylanwad. Dyma'r unig ffordd y gall ei amddiffyn ei hun, felly mae'n dysgu'n gyflym fel hyn. Oherwydd na all y babi ddiffodd yn gyfan gwbl, mae'n dechrau teimlo'n deimladau, o ganlyniad, mae'r plentyn yn datblygu hunan-barch negyddol.
Peidiwch â chymryd y ffa yn iawn i aros yn blentyn
Dychmygwch am funud eich bod wedi codi model ardderchog o blentyn: mae bob amser yn parchu oedolion a phobl oedrannus, byth yn gwrthryfel, gall bob amser gael ei fonitro ym mhobman, mae'n dawel ac yn dawel, yn gwneud popeth a ofynnwch iddo. Mae'n cael ei amddifadu o unrhyw deimladau negyddol - mae'n daclus, yn gydwybodol, yn onest. Efallai mewn sefyllfa o'r fath rydyn ni'n rhyngweithio ag oedolion bach? Bydd unrhyw seicolegydd yn dweud wrthych na all plentyn "eithriadol" fod yn hapus. Oherwydd bod ei "I" yn cuddio o dan y gragen, ond y tu mewn chi eich hun wedi datblygu ac adeiladu ynddi broblemau emosiynol difrifol.