Rhieni-athrawon
Oes, efallai, mewn gwirionedd, yn gyntaf, mae angen i chi ateb y cwestiwn am hanfod a chynnwys addysg gartref, er mwyn deall pa fath o blentyn fydd orau.
Mae'r cysyniad o addysg gartref, yn gyntaf oll, yn awgrymu bod y plentyn yn cael ei addysgu gan y rhieni eu hunain. Wrth gwrs, mae yna lawer o fanteision yn hyn o beth. Er enghraifft, gall mam neu dad ddatblygu cynllun drostynt eu hunain, eu hadeiladu fel bod gan y babi ddiddordeb. Mewn addysg gartref, dim ond rhieni sy'n tywys y broses. Does neb byth yn tynnu sylw atynt. Fodd bynnag, er mwyn hyfforddi eich mab neu ferch yn ansoddol, mae angen i chi allu asesu eu galluoedd yn ddigonol. Cofiwch na fydd y plentyn yn cael addysg dda os byddwch chi'n dechrau goresgyn ei ganlyniadau. Wrth gwrs, mae angen canmoliaeth a chefnogaeth ar blant, ond does dim angen i mi siarad am yr hyn sydd ddim mewn gwirionedd. Hanfod addysg gartref yw bod yn rhaid i rieni dybio holl swyddogaethau athro. Ac mae hyn yn golygu bod yn llym, yn gymwys ym mhob cyfeiriad. Mae angen meddwl faint o flynyddoedd y byddwch chi'n gallu addysgu'r plentyn eich hun. Os yw'r stoc gwybodaeth yn caniatáu i chi ei addysgu i'r dosbarth graddio, yna dare. Ond, os gallwch chi roi addysg gynradd yn unig, mae'n werth meddwl amdano. Y ffaith y bydd y plentyn yn ddigon anodd i ymuno â'r tîm sydd eisoes wedi'i ffurfio. Wrth gwrs, mae gan raddwyr cyntaf amser caled hefyd. Ond maen nhw i gyd yn gyfartal. Mae'n rhaid i bob un ohonom fod yn gyfarwydd, dysgu cyfathrebu ac yn y blaen. Ond pan ddaw plentyn i'r ysgol yn y bumed gradd, heb gael y sgiliau i gyfathrebu â chyd-ddisgyblion, gall fod yn anodd iawn iddo mewn tîm newydd.
Mae'r holl hyfforddiant ar ysgwyddau rhieni
Hefyd, peidiwch ag anghofio, os dewiswch fath o addysg gartref, yna bydd angen i'r plentyn neilltuo bron pob amser rhydd. Pan fydd plentyn yn dod o'r ysgol, lle mae'n derbyn addysg safonol, mae angen i rieni ei helpu i wneud eu gwaith cartref yn unig. Yn yr achos hwn, mae llwyth dwbl neu driphlyg yn syrthio ar ysgwyddau'r fam neu'r tad. Felly, dim ond mewn teuluoedd lle mae un o'r rhieni yn cymryd rhan mewn tŷ y gellir ymdrin ag addysg gartref. Y ffaith yw na fydd y plentyn, sy'n gyfarwydd â'r amgylchedd cartref, yn eistedd "o'r gloch i'r gloch", fel y digwydd yn yr ysgol. Wedi'r cyfan, nid yw'n athro llym, a all wneud cofnod gwael yn ei ddyddiadur, ond ei fam annwyl neu ei dad annwyl. Felly, paratowch ar gyfer diffyg sylw, cymhellion, sarhad, awydd cyson i orffwys. Mae angen i chi gael llawer o amynedd a thalent ar gyfer addysgeg i wneud i'r plentyn ddysgu cymaint o amser ag y mae'n ei wneud yn yr ysgol. Os ydych chi'ch hun yn dechrau "cymryd swyddi" a gohirio rhywbeth ar gyfer yfory, yna o addysg o'r fath ni fydd neb yn well. Wedi'r cyfan, cynnwys addysg yn y cartref yw bod y plentyn yn cael mwy o wybodaeth nag yn yr ysgol, a llai o straen.
Gyda llaw, nid yw rhai plant yn ffitio'n dda yn yr ysgol. Ac nid yw'n dibynnu ar lefel y datblygiad a gwybodaeth. Dim ond hanfod o'r fath sydd ganddynt. Gall y dynion weithio a chael diddordeb yn y tîm yn unig, a hefyd ufuddhau i ddisgyblaeth yr ysgol yn unig. Felly, os gwelwch nad yw eich plentyn eisiau unrhyw beth ac nad yw'n dymuno dysgu gyda chi ers sawl blwyddyn, mae'n werth anghofio am addysg gartref. Y ffaith yw bod yr ysgol yn sefydlu'r cysyniad o "rhaid", nad yw pob plentyn yn ei gartrefi yn y cartref.
Diffyg cyfathrebu yn y tîm
Ac mae'n werth cofio am straen seicolegol. Ie, wrth gwrs, mae pawb eisiau amddiffyn eu babi o'r profiad. Felly, yr ydym mor ofni na fydd yr athro / athrawes yn ei drin yn gywir, ni fydd yn ei ddeall, ni fydd yn gallu addysgu fel y gall y plentyn ddeall y deunydd. Ond, ar y llaw arall, mae'n rhaid i'r plentyn wedi'r cyfan i ddysgu byw mewn tîm. Hyd yn oed os bydd yn gorffen yr ysgol, yn astudio gartref, mae'n rhaid iddo astudio'n barhaol yn y brifysgol. Ac yna gall fod problemau gyda chyfathrebu. Ie, wrth gwrs, mae gan ysgolion modern lawer anfanteision, ond, ar y llaw arall, rhaid i bawb ddysgu sut i ymladd am eu barn ac amddiffyn y safbwynt. Ac ni waeth pa mor anodd oedd y plentyn ddim yn y tîm, dyma'r un sy'n twyllo ac yn dysgu ymladd, cyfathrebu, bod yn ffrindiau, ac mae yna rywfaint o gynnwys addysg ysgol. Efallai bod gan rai rhieni brofiad ysgol drwg sy'n gysylltiedig ag athrawon a chyd-ddisgyblion. Yn naturiol, nid yw pobl o'r fath yn dymuno i'w plant ddioddef. Fodd bynnag, gallwch geisio dod o hyd i ysgol sydd, yn eich barn chi, yn addas i'r plentyn orau.
Felly, os ydych yn tynnu llinell, hanfod a chynnwys addysg yn y cartref yw y gall rhieni ddewis y math o gyflwyniad, amser y dosbarthiadau, a chael y cyfle i gymryd rhan fwy dwys yn y pynciau hynny na roddir i'r plentyn. Ond, ar y llaw arall, mae angen iddynt roi llawer o amser i hyn, bod yn amyneddgar, yn asesu gwybodaeth yn ddigonol ac yn gallu dysgu mewn gwirionedd. Felly, os nad ydych chi'n ofni'r fath gyfrifoldeb ac yn meddwl na fydd eich plentyn yn cael ei dorri oddi ar y gymdeithas, yna mae'n bosib y bydd addysg gartref yn addas i chi.