Mae llawer ohonom eisiau dysgu iaith dramor. Ond ni all pawb ei wneud. Mae rhai pobl yn hawdd cofio geiriau newydd, ond mae'n anodd eu cymhwyso mewn sgwrs fyw, rhywbeth i'r gwrthwyneb, mae'n anodd cofio geiriau, ond nid ydynt yn cael problemau wrth lunio brawddegau. Felly beth yw'r mater?
Beth sy'n ein hatal rhag siarad mewn iaith dramor?
Y rheswm pwysicaf yw diffyg nod clir. I ddechrau, mae hyn yn bwysig iawn. Byddaf yn esbonio pam. Pan fydd gennych nod diffiniedig, gallwch chi benderfynu faint o amser y mae angen i chi ei gyrraedd, a bydd gennych chi nodau canolraddol hefyd. Pwrpas: "Dysgwch Saesneg" - cynhyrchu rhy ddrwg. Y pwynt cyfan yw ei bod yn amhosib dysgu "iaith yn gyffredinol". O ganlyniad, ni fydd llawer o ganlyniad. Ni fydd cofio geiriau syml yn dod ag unrhyw bleser ac mewn ychydig amser bydd yr awydd i'w ddysgu yn diflannu. Felly, yn gyntaf mae angen i chi benderfynu beth rydych chi eisiau ei ddysgu: cyfathrebu'n rhydd â phobl, darllen llyfrau yn y gwreiddiol, gallu esbonio eich hun mewn teithiau twristiaid a theithiau busnes, sefyll arholiad, cynnal gohebiaeth, dysgu siarad yn rhugl ar bynciau pob dydd ac yn y blaen. Ar ôl i chi ddiffinio'r cyfeiriad, gosodwch ffrâm amser ar eich cyfer chi'ch hun. Er enghraifft, cymerwch fis i ddysgu sut i greu brawddegau yn gywir a deall yr amserau.
Nesaf, mae angen i chi ddewis y dull cywir ar gyfer hyfforddiant, a fydd yn helpu i gyflawni'r nod. Wedi'r cyfan, rhaid i chi eich hun ddeall, os ydych chi eisiau dysgu'r iaith ar bwnc penodol, yna mae'n annhebygol y bydd llawlyfr hunan-gyfarwyddyd yn addas ar gyfer datblygiad cyffredinol. Os ydych chi'n gweithio gyda thiwtor, yna fe'ch cynorthwyir â hyn.
Y ffactor nesaf y mae llawer o bobl yn ei wahardd wrth ddysgu iaith yn ofni gwneud brawddegau yn anghywir a gwneud camgymeriadau. Roedd rhai, er enghraifft, yn arfer mynegi eu hunain yn eithriadol o gryno. Mae hyn hefyd yn ei gwneud hi'n anodd cyfathrebu mewn iaith arall, yn enwedig pan fydd person newydd ddechrau ei astudio ac nad oes ganddo eirfa fawr. Mae hefyd yn digwydd bod pobl yn defnyddio llawer o gyfystyron gwahanol. Ond yn y rhan fwyaf o ieithoedd cyfystyr ychydig iawn, felly mae person yn cael ei golli, gan geisio canfod y gair iawn.
Un o'r camgymeriadau mwyaf y mae rhai pobl am eu dysgu yw hunan-ddysgu yn seiliedig ar werslyfrau eraill sydd wedi'u lawrlwytho o'r Rhyngrwyd. Os nad ydych chi eisoes wedi astudio iaith dramor yr hoffech ei ddysgu nawr, peidiwch â cheisio gwneud hynny eich hun. Peidiwch ag anghofio cymryd y deg gwers cyntaf gyda thiwtor. Bydd yn eich dysgu i ddarllen ac ynganu synau yn gywir, a hefyd yn helpu meistroli gramadeg. Mae hyn yn bwysig iawn.
Sut mae'r hyfforddwr yn wahanol i'r athro cyffredin a sut mae hyn yn effeithio ar y broses ddysgu?
Yn yr un modd, mae hyfforddwr ac athro yn yr un cysyniad. Ond mae gwahaniaeth rhwng y bobl hyn. Nid yw'r hyfforddwr, yn wahanol i'r athro, yn cyfansoddi theori yn yr ystyr arferol o'r gair. Mae hyfforddwyr yn gofyn cwestiynau eu martyriaid sy'n eu gwthio i'r ffaith eu bod hwythau eu hunain yn cael eu rheolau iaith eu hunain. Felly cofia iaith yn gyflymach, yn haws ac am byth. Mae'r hyfforddwr yn helpu i gyfeirio sylw'r myfyrwyr i'r eiliadau cywir yn yr iaith, ac nid yw'n nodi beth i'w wneud a sut i feddwl. Yn ogystal, mae'r hyfforddwr bob amser yn addasu i nodweddion unigol y cleient. Mae'n ddigon iddo glywed yr hyfforddwr er mwyn deall sut i weithio gydag ef. Er enghraifft, mae llawer o bobl yn astudio geiriau gyda phwyslais ar gymdeithasau. Gall y tiwtor gynnig ei gysylltiad â'r gair, ond efallai na fydd yn cyd-fynd â chymdeithas y myfyriwr. Mae'r hyfforddwr bob amser yn gofyn beth yw'r gair ac arwydd ei gleient. Mae'r hyfforddwr yn darganfod anghenion ei ddisgybl ac eisoes yn eu haddasu yn ystod yr hyfforddiant.
Mae agwedd bositif yn bwysig iawn. Felly, ar ôl pob cyflogaeth, mae angen cyfnerthu'r wybodaeth a enillwyd eisoes. Bydd hyn yn eich helpu i ddeall pa mor dda rydych chi wedi dysgu'r deunydd. Mae'r hyfforddwr yn helpu yn hyn o beth. Mewn egwyddor, mae'r hyfforddwr a'r hyfforddwr yn dangos sut i weithio gyda'r iaith a'i chymhwyso i'r ymarferydd yn annibynnol, heb gymorth y tu allan.
Dylid rhoi sylw arbennig i berfau
Mewn ieithoedd tramor, mae astudio geiriau i lawer yn dasg anodd. Heb eu dealltwriaeth a'u defnydd priodol, mae'n anodd iawn siarad. Gyda llaw, mae'n anodd iawn meistroli'r system weithiau mewn iaith dramor. Er enghraifft, wrth astudio Saesneg, mae'n anodd i lawer o bobl ddefnyddio geiriau anghywir a chywir mewn deialogau, ac ar yr un pryd hefyd.
Er mwyn osgoi sefyllfaoedd o'r fath, mae angen atgyfnerthu'r theori yn gyson yn gyson. Cyn gynted ag y byddwch yn dysgu ychydig o berfau newydd, yn gwneud deialogau gyda hwy, yn chwarae sefyllfaoedd bywyd ac yn y blaen. Hyd yn oed os ydych chi'n gwneud hynny eich hun, gofynnwch i'ch ffrindiau eich helpu chi, neu dreuliwch o flaen y drych. Dylech deimlo'n llawn deialog fywiog. Yn fwy aml, byddwch chi'n ei wneud, y hawsaf fydd codi'r gair yn y dyfodol. Byddwch yn cael eich tywys yn dda a chael gwared ar y "brecio iaith".
Am ba hyd y bydd y cwrs yn ei gymryd?
Y cwrs astudio ar gyfer pob unigolyn. Os ydych chi'n dysgu'r iaith o'r dechrau, bydd yn cymryd amser hir i chi. Ond os dymunwch, gallwch gynyddu lefel eich cyfathrebu o fewn tri mis a newid i un newydd. Yn y canol, argymhellir rhoi astudiaeth o'r iaith am dri neu bedwar diwrnod yr wythnos. Dylai pob gwers barhau ddwy i dair awr. Gyda dermau am dri mis, gallwch ddysgu sut i ddefnyddio verb yn gywir, adeiladu brawddegau yn rhydd mewn pump i chwe phwnc. Mae'n well dewis drosti eich hun ar y dechrau cyntaf.
Os oes gennych chi rai sgiliau yn yr iaith rydych chi'n ei astudio, yna bydd y telerau hyn yn llawer byrrach. Yn ogystal, gyda rhai sgiliau, gallwch ymarfer creu brawddegau mwy cymhleth a rhoi mwy o amser i ddysgu geiriau newydd ar y pynciau cywir. Mewn blwyddyn yn unig, gallwch symud o'r lefel gyntaf o addysg i ddatblygedig. Ond mae hyn yn bosibl dim ond pan mae awydd, amser astudio ac amynedd.
Awgrymiadau defnyddiol
Mae rhai pobl, sydd am ddysgu pwnc newydd yn gyflym, nid yn dda iawn i'w amsugno ac yn neidio i un newydd. Ond mae hyn yn anghywir, felly peidiwch â gwneud hynny. I astudio pwnc newydd, gallwch fynd ymlaen yn unig pan rydych chi'n gyfarwydd â'r un blaenorol. Mae hefyd yn ddymunol cynnwys y rhai blaenorol mewn pwnc newydd, hynny yw, i ddefnyddio geiriau neu ramadeg. Felly byddwch yn ailadrodd yr hyn sydd eisoes wedi'i ddysgu, a bydd hyn yn cael ei ohirio yn eich cof am byth.
Os teimlwch broblemau yn eich hun-astudiaeth, cyfeiriwch at y tiwtor. Bydd yn eich helpu i ddysgu'r deunydd angenrheidiol. Bydd hunan-astudio'r hyn nad ydych yn ei ddeall yn arwain at y ffaith na fyddwch yn gallu ei chymhwyso gyda gwallau ac yn ymarferol.
Wrth astudio, defnyddiwch wahanol ddeunyddiau: gwerslyfrau â gramadeg, testunau, ysgrifennu, sy'n cynnwys gwahanol aseiniadau (profion, allweddi, adeiladu brawddegau, ac yn y blaen). Byddwch yn siŵr i lawrlwytho sain. Byddant yn eich helpu gydag ynganiad. Pan glywch lawer o eiriau cyfarwydd yn cylchdroi o'ch cwmpas, bydd yn haws i chi eu cofio a'u cymhwyso i'r practis. Yn ogystal, byddwch yn gallu ffurfio'r acen iawn, sy'n bwysig iawn os ydych chi eisiau cyfathrebu'n fyw gyda phobl yn yr iaith yr ydych chi'n ei astudio.
Fel y gwelwch, mae yna lawer o ffactorau sy'n ein hatal rhag dysgu iaith dramor. Ond os ydych chi eisiau, gallwch chi eu dileu a heb broblemau, dysgu popeth sydd ei angen arnoch. Y prif beth yw llunio nodau'n glir a'u cyrraedd yn gyson.