Y peth pwysicaf yw eich agwedd gadarnhaol, hyder y bydd popeth yn sicr yn troi allan, synnwyr digrifwch iach a dychymyg ychydig. Felly, y 5 ffordd fwyaf cyffrous a hwyliog mwyaf a fydd yn helpu'ch plant bach i greu "cyfeillgarwch" cryf gyda phot.
1 ffordd: ffoniwch am help Mishka!
Mae dysgu rhywbeth newydd bob amser yn fwy o hwyl yng nghwmni ffrindiau, hyd yn oed os yw'n frawdoliaeth hyfryd. Dywedwch wrth y stori am y Mishka cywir a chwistrellu Zaika. Am sut yr oedd yn byw, roedd Mishka a phan oedd yn fach, fel yr oedd yr holl blant yn gwisgo diapers. A phan daeth i fyny i fyny, dangosodd fy mam iddo sut y mae'r plant yn ymddwyn wrth iddynt ddysgu sut i ddefnyddio'r pot. Ond ni allai ei gyfaill Zaika ymdopi â'r wyddoniaeth hon - bydd yn byth yn anghofio am y pot a'i wlybion gwlyb. Mae'n bwysig peidio â rhyfeddu y Bunny, oherwydd, yn achos "damwain", bydd y babi yn teimlo'n euog ac yn anfodlon fel cymeriad y stori. Ac mae'n rhaid ei chwblhau ar nodyn cadarnhaol - y ffaith bod Bunny, wedi'r cyfan, wedi dysgu defnyddio'r pot.
2 ffordd: casgliadau cyfeillgar
Mae plant yn mwynhau dysgu trwy efelychu eraill. Mae pob mam, yn ôl pob tebyg, yn wynebu sefyllfa lle, yn blentyn nad oedd yn hoffi caws bwthyn, yn sydyn, dechreuodd ei fwyta i'r cwmni gyda phlant eraill. Gall defnyddio'r dehongliad hwn ar gyfer teimlad y fuches hefyd fod yn hyfforddi mamau sy'n defnyddio pot. Ewch i deulu gyda phlentyn sydd eisoes wedi meistroli'r sgil hon. Mae hefyd yn ddymunol crafu'ch pot, fel bod y plentyn yn gallu defnyddio'r wybodaeth theori a gafwyd ar unwaith.
3 ffordd: gwaith cydweithredol
Mae'r plentyn yn eistedd ar y pot, ac mae'r oedolyn yn ei diddanu gan yr ochr. Beth yw'r defnydd o bresenoldeb mom? Yn gyntaf, nid yw'n ddiflas. Yn sicr, bydd y plentyn yn eistedd yn daclus os bydd sylw'r rhiant wedi'i gyfeirio ato. Yn ail, gall y fam gywiro'r holl wallau a gwallau mewn perfformiad yn ofalus. Yn drydydd, bydd yn cefnogi, hwylio, canmoliaeth.
4 ffordd: yr wyf fi'n gwybod sut
Yn aml, mae'r broblem yn deillio o'r ffaith na fydd gan y babi a'r fam yr un farn ar sut i ddysgu. Mae mam, fel person mwy profiadol ac oedolyn, yn mynnu, ac mae'r plentyn ... yn gwrthsefyll. Weithiau, dim ond oherwydd ei fod yn niweidiol. Er mwyn peidio â chwythu pasysau a pheidio â dod i wrthod categoreiddiol o'r briwsion, mae angen i chi ostwng y pwysau. Gadewch i'r plentyn wneud popeth fel y mae'n ei hoffi, gadewch i'r sioe obstinate bach annibyniaeth. Gall chwarae gyda theganau, troi trwy lyfr gyda lluniau diddorol, yn eistedd ar y pot, peidiwch ag ymyrryd â hi. Ar "ryfel" mae pob modd yn dda. Yn wan iawn ar yr olwg gyntaf, mae'n anodd gwybod seicoleg plant, sut i ddysgu plentyn i pot, felly rydym yn argymell y dull canlynol ar gyfer datrys y broblem hon.
5 ffordd: canmol fi
Ah, pa mor braf i'w glywed pan gawsoch eich canmol! Plentyn bach - mae'n ddymunol ddwywaith. A wnaeth y plentyn yn iawn neu a ofynnodd am pot? Rydym yn llawenhau yn hynod o ddifrif ac yn egnïol! Rydym yn canmol, yn cusan, yn dweud "Beth sy'n gyd-ddisgwyt ti," dywedwch am gyflawniadau'r papa a ddaeth i'r gwaith ac edrych ar daid y nain. Un "ond"! Os yw'r plentyn wedi gwneud camgymeriad ac wedi anghofio am y pot pan oedd yn angenrheidiol, ni ellir ei ganiatáu i wobrwyo'r mochyn gyda llefarwau sarhaus a mynegi anfodlonrwydd a dirmyg. Mae hyn yn niweidiol i'r psyche plentyn bregus ac agored i niwed. Dylai eich ymddygiad fod yn galonogol ac yn galonogol, llawenydd ac edmygedd - yn ddidwyll. A bydd popeth yn dod allan yn sicr!
Mae Sefydliad y Pediatreg, Obstetreg a Gynaecoleg yn nodi: mae angen addysgu plentyn i blentyn o dan 18 mis oed. Yn yr oes hon, mae mathau o allu corfforol plentyn i reoli gweithrediad ei bledren a'r coluddion yn digwydd yn derfynol.