- Taras, peidiwch ag anghofio codi cotiau gaeaf rhag sychlanhawyr! Byddaf yn ôl yn hwyrach heddiw, oherwydd yn y noson y cyfarfod. - Alyosha, cymerwch siwt chwaraeon ar gyfer addysg gorfforol! Brechdanau i bawb yn y gegin ... Casglu'n gyflym!
"Beth ydych chi'n ei wneud yma?" - Cyfeiriwyd yr ymadrodd olaf at fy merch pymtheg mlwydd oed.
Bu'n rhaid i Irina ers tro i adael y tŷ, ond roedd yn dal i sefyll yn y coridor ac yn botymau'r chwys chwys.
"Hurry, byddwch yn hwyr!"
"Mae'n ymddangos na allaf fynd i'r ysgol, Mom ..." meddai hi'n ansicr.
"Pam mae hynny?" Beth ddigwyddodd?
"Dwi ddim yn teimlo'n dda," meddai ei merch a'i fwrw'n fwriadol. Rhowch law i'w chefn a phenderfynu bod y tymheredd yn normal, dywedais:
- Yn fy marn i, dim ond ymosodiad sydyn o raglen. Heddiw yw'r rheolaeth, dde?
- Yeah, mewn mathemateg ... Mom, wel, gadewch imi aros gartref ... Rwy'n teimlo mor ddrwg ...
"Er, na!" Dewch ymlaen, ferch, heb driciau!
- Os byddaf yn cael deus, yna byddwch chi ar fai! Dywedodd Ira ddrwg.
- O beth sy'n sydyn? Rydych chi wedi treulio'r noson gyfan yn sgwrsio â Katya, a nam eich mam? A pheidiwch ag anghofio: ar ôl y gwersi - yn syth i'r pwll!
Yn y gwaith, roeddwn i'n cadw'n ôl gyda meddyliau i'm merch, yn poeni amdano.
Eleni fe drosglwyddom ni Irina i lyceum arbenigol. Yn flaenorol, roedd hi'n ddisgybl ardderchog, ac erbyn hyn mae yna broblemau wrth astudio. Cwynodd y ferch fod y rheolaethau yn rhy anodd, bod athrawon yn canfod bai. Roedd canlyniadau'r chwarter cyntaf yn ddrwg. Fe ddygodd ychydig saith saith. Fodd bynnag, i hynny i fod yn synnu! Yn anaml iawn y gwelodd hi am werslyfrau, yn aml treuliodd ei merch amser yng nghwmni cariadon ac o flaen y teledu. Wrth gwrs, dechreuais, fe wnaethon ni ddadlau, roeddem yn dadlau, hyd yn oed yn cyhuddo ... Roedd dyfodol Irina yn bwysig i mi. Ond pa ddyfodol y gallwn ni siarad amdano yn yr amser presennol heb addysg dda gydol oes? Felly, ysgrifennais i lawr yn Ffrangeg, yn y dawns, yn y pwll. Nid oedd fy ngŵr a minnau'n sbarduno'r holl arian hwn, gan ystyried costau astudio'r buddsoddiad gorau. Yn flaenorol roedd Irina yn ddisgybl ardderchog. Ond, ers i ni symud ei merch i'r Lyceum, roedd ganddi broblemau difrifol gyda'i hastudiaethau.
Dychwelais adref, sydd eisoes wedi'i baratoi ar gyfer sgwrs ddifrifol gyda fy merch. Roedd Irka yn eistedd o flaen y teledu, felly derbyniodd sylw ar unwaith. Roedd hi'n amser ar gyfer gwaith cartref!
- Wel, Mom! Protestodd ei merch. "Dim cryfder i ddysgu drwy'r amser!" Nid yw Brains yn haearn! Mae angen i mi orffwys o leiaf!
- Yn fy marn i, nid ydych chi'n astudio o gwbl. Neu ydych chi'n meddwl y bydd y graddau'n cywiro eu hunain tra byddwch chi'n gwylio eich cyfres ddiddiwedd ... Felly dyna! - Cliciais y switsh, a daeth y sgrîn allan - Hyd nes y bydd y perfformiad yn gwella, rwy'n rhagdybio gwylio teledu a mynd allan!
"Beth?" - ffrwydro Ira. "Wel, mae hynny'n ormod!" Dydw i ddim yn eich robot, peidiwch ag anghofio!
Prin y gallwn fy ngalw fy hun rhag syrthio.
- Mae'r cwestiwn wedi'i ddiddymu! Mae hynny'n tynhau yn yr ysgol, yna byddwch chi'n meddwl sut i reoli'ch amser rhydd.
"Dydw i ddim yn dal i gael yr amser rhydd hwn," meddai Ira yn llwyr, gan ostwng ei thôn, ac edrych arno gyda golwg anhygoel. Eisteddodd Taras yn dawel, heb ymyrryd yn y sgwâr. - Dad, da, dywedwch rywbeth!
"Mae fy marn yn cyd-fynd â'm dad," dywedais wrth fy ngŵr. "Nawr ewch i feddwl yn ofalus am yr hyn y dywedir wrthych."
"Fe fyddech chi wedi fy ngwyno i'r ddesg ysgrifennu!" Criwodd ei merch a chwythodd y drws gyda'i holl gryfder. Er gwaethaf yr adwaith mân, roeddwn yn gobeithio y byddai Irina yn dal i gymryd ei hun ac yn dechrau astudio fel arfer.
Ond ni ddigwyddodd hyn . Cyn hir, cynhaliwyd cyfarfod rhiant, lle dywedodd yr athro dosbarth i mi fod ei merch yn amhriodol, yn hwyr i'r gwersi, fod ei pherfformiad yn disgyn yn drychinebus. Yn ogystal, ychydig ddiwrnodau yn ddiweddarach, galwodd yr athro Ffrangeg a gofynnodd pam roedd Gwrth yn gwrthod mynychu dosbarthiadau. Pan oeddwn i'n synnu, eglurodd nad oedd y ferch wedi bod gyda hi am dair wythnos. Roedd popeth y tu fewn i mi yn torri. Wedi hynny, cafwyd sgwrs difrifol arall gyda'i ferch.
"Ni allaf wneud dim!" Dim ond cram a cram! Nid oes neb yn mudo eu plant! - Ira Angiogus.
"Rydw i'n meddwl ichi!" Addysg yw eich dyfodol! Hebddo, dimman!
"Rwy'n golygu eich addysg chi, fel yr ysgol dwp hon!" Gadewch i mi fy hun! Rwy'n blino! Criwodd ei merch.
"Rwyf wrth eich bodd yn rhy fawr i adael chi ar eich pen eich hun!" Astudiaeth bellach yw'r peth pwysicaf. Amynedd ychydig, yna byddwch chi'n byw'n dda! Fe welwch chi swydd dda, fe'ch darperir, gall plant gael eu haddysgu. Pryd fyddwch chi'n deall yn olaf ...
"Dydw i ddim eisiau!" Nid wyf am ddeall! Dydw i ddim eisiau cram! Dydw i ddim eisiau, peidiwch â chodi fy mhen! Rwyf am gwrdd â'm ffrindiau, byw bywyd llawn! - Mae fy merch wedi stampio ei throed a chwythu ei drws.
"Peidiwch â meddwl, Zhenya, eich bod chi'n rhy fethus ohoni?" Peidiwch â chodi'r bar yn rhy uchel? Gofynnodd fy ngŵr i mi.
"Ydych chi'n ei amddiffyn hi?" Neu ydw i'n bai? - Gyda llid, atebais gwestiwn gyda chwestiwn. - Dylai hi eisoes ddeall hynny, nid yn unig mae adloniant yn bwysig. Mae dyletswyddau eraill! Fel arall, rydych chi'n gwybod eich bod chi ...
"Ond dim ond merch pymtheg mlwydd oed ydyw." Ac, efallai, mae ganddi ormod o'r dyletswyddau hyn. Mae hi ddim ond ofn iddyn nhw, meddyliwch amdano.
"Ond mae'n rhaid i'r ferch ddysgu cyfrifoldeb ar y diwedd!" Ydych chi'n gwybod beth yw ei graddau? Wedi'r cyfan, dwi'n mynd i'r ysgol! Ac rydych chi'n garedig. Mae hyn, wrth gwrs, yn braf ... Ond mae'n rhaid i rywun fod yn ddrwg. Byddai'n well pe baech yn fy nghefnogi, ac nid oedd yn cyfiawnhau pharodrwydd a sloppiness.
Fe wnaeth y diwrnod wedyn fod yn oer, tywyll. Roedd y byd i gyd yn ymddangos yn llwyd tywyll ac nid oedd yn addo unrhyw beth llawen. Edrychodd mewn gwarth ar y ffenest. "Mae hyn yn ddydd Sadwrn," meddyliais. Heddiw, rydym ni gyda phlant wedi casglu mewn canolfan siopa newydd lle roedd hi'n bosibl treulio amser diddorol a defnyddiol. Am gyfnod hir, addais i'm plant fynd yno, mynd â nhw i gaffi Swedeg, rhoi'r cyfle i mi chwarae mewn peiriannau awtomatig a chymryd ychydig o daith ar fflat iâ bach. Yn ogystal, roeddem yn mynd i brynu rhywbeth yn yr ystafelloedd a'r deunydd ysgrifennu i blant.
Ac cyn yr allanfa mae angen i chi lanhau'r tŷ. Yn ddi-oed, dechreuais wneud tasgau cartrefi ac roeddwn i'n meddwl i gyd ar hyd y daith y daith gynlluniedig helpu i ddod o hyd i iaith gyffredin gyda fy merch yn eu harddegau styfnig.
"Mom, pryd rydyn ni'n mynd i fynd yn olaf?" - Roedd Alesha eisoes yn sefyll yn y coridor, bron yn barod i ymadael.
"Oeddech chi'n cael brecwast?"
Chofiodd y mab yn anymwybodol, ac yr wyf yn arafu ei wallt.
"Yna dywedwch wrth Irina i wisgo'n gyflym, ac aros i mi yn yr iard." Byddaf yn ei orffen mewn eiliad ac yn mynd i lawr y grisiau.
- Mom! Galwyd Alyosha mewn ychydig funudau. - Nid Irki yw!
- Sut nad ydyw? Ym mha synnwyr? - Rwy'n rhuthro i mewn i ystafell fy merch.
Roedd gwely Ira wedi ei ffurfio'n daclus, ond nid oedd hi yno. Fe chwilioais amdani dros y fflat: yn yr ystafell ymolchi ac yn yr ystafell fyw - yn ofer. Yna taenodd siaced a rhedeg i mewn i'r iard, ond yn ofer.
- Mae Irki yn unman i'w ganfod. Efallai ei bod hi'n mynd i'r ganolfan ei hun? - gofynnodd Alyosha, yn sefyll yng nghanol yr ystafell fyw.
Roeddwn i'n poeni'n ddifrifol, brawychus y tu mewn i bopeth eto. Fel arfer ar ddydd Sadwrn, roedd y ferch yn cysgu am gyfnod hir, roedd hi'n amhosibl deffro. Ac mae'n bron yn amhosibl perswadio iddi fynd allan cyn y cinio. Yn enwedig mewn tywydd o'r fath yn yr hydref drewylgar, dreary ... Chwiliodd fy ngŵr a minnau eto'r fflat cyfan, hyd yn oed yn mynd i mewn i'r modurdy rhag ofn, ond nid oedd Ira yn unman i'w ganfod. Gan gymryd fy hun mewn llaw, eisteddais i lawr dros y ffôn, dechreuodd ffonio carcharorion.
- Na, nid oedd Ira, - maent yn fy ateb, yn addo rhoi gwybod i mi a fyddai'n ymddangos.
- Beth ei daro hi yn y pen? Doeddwn i ddim mwyach yn dal yn ôl ac roeddwn yn barod i gloi allan neu griw.
"Rydych chi'n aros, peidiwch â phoeni fel hyn!" Efallai bod ganddi rywfaint o fusnes brys, ac nid oedd ganddi amser i adael nodyn i ni. Yn fwyaf tebygol, mae Irka ar fin dychwelyd - nid oedd fy ngŵr, yn wahanol i mi, yn colli presenoldeb yr ysbryd. "Byddwn yn aros ychydig."
Gan edrych i mewn i ddyddiadur fy merch, a chyfrif y llwyth dair gwaith, roeddwn i'n ofni. Roedd ei diwrnod ysgol yn gyfartal â'm gweithiwr.
Roedd yn anodd imi eistedd ac aros am y tywydd ar y môr , pan oedd fy merch wedi mynd, ond nad oedd dim ffordd allan, roedd yn rhaid i mi gytuno â Taras. Ynglŷn ā'r daith a gynlluniwyd i'r storfa oedd y tu allan i'r cwestiwn. Yn siomedig, eisteddodd Alyosha o flaen y teledu gydag awyr wedi'i droseddu. Cymerodd Taras ei swydd, dechreuais baratoi cinio, i feddiannu fy hun a thynnu sylw at fy hun o feddyliau ofnadwy. O bryd i'w gilydd, edrychais allan y ffenestr yn y gobaith y byddai fy merch yn ymddangos. Ond ni ddychwelodd Ira. Cawsom ginio. Mae dwylo'r cloc yn tyfu y cylchoedd, a daeth yn fwy a mwy nerfus.
"Beth ddigwyddodd, wedi'r cyfan?" - yn methu â sefyll, yn olaf, gofynnodd i'w gŵr. "Nid yw'n debyg iddi hi." Ni all hi ddiflannu heb ganiatâd am mor hir!
"Efallai ei bod hi eisiau bod ar eich pen eich hun," awgrymodd Taras.
- Wow! Ac roedd hi'n meddwl amdanom ni? Wedi'r cyfan, yr ydym yn profi! - Roeddwn eisoes yn agos at hysterics. - Mae angen i ni alw'r heddlu ar unwaith!
- Ond nid dim ond ychydig oriau yw Irina. Rhy ychydig i hawlio diflaniad. Mae'n ymddangos bod rhaid iddynt basio diwrnod neu fwy ... Nid wyf yn cofio yn union - roedd fy ngŵr yn dal i geisio aros yn dawel. - Dewch ymlaen, byddaf yn cymryd y car, byddaf yn mynd ac yn edrych amdani ...
"Beth fyddaf i'n ei wneud?" Eistedd yn y cartref ac aros? Wedi'i gredu mewn anobaith. - Ydw, rwy'n mynd yn wallgof!
Byddai'n well gennyf fynd gyda chi. Efallai rhywle byddwn ni'n cwrdd â'n bagiau bach ... Ar y funud hwnnw ffoniodd y ffôn yn sydyn. Cyfnewidodd Taras a minnau golygfeydd ac, fel pe bai ar orchymyn, rhuthro i godi'r derbynnydd.
"Zhenya?" - Clywais lais fy mam.
- Ie, helo, Mom ... Mae gennym yma ... - Merch, rwy'n galw, oherwydd mae gen i ... gwestai annisgwyl ... Ydych chi'n deall? Mae'r tiwb bron yn syrthio allan o'm dwylo. Wedi'r cyfan, roedd fy mam yn byw mewn dwy gant cilomedr!
- Helo, Eugenia? Dywedaf fod Irishka newydd gyrraedd. Ni allaf anadlu, doeddwn i ddim yn gallu siarad. Aeth fy merch pymtheg mlwydd oed ei hun mor bell!
"Mae hi'n flinedig ac yn oer, ond mae'n iawn." Cyfaddefodd Ira ei bod hi'n gadael heb rybudd i chi.
- Rwy'n gadael. Ar hyn o bryd! - Wedi casglu gyda heddluoedd, dywedais.
"Dydych chi ddim yn mynd i unrhyw le yn y tywydd hwn," meddai ei mam. "Mae'n hwyr, mae'n dywyll." Fy nghaen ac rwy'n colli ei gilydd, a bydd hi'n aros yma ddydd Sul! Ac fe gyrhaeddwch yfory, byddwn yn eistedd i gyd gyda'i gilydd, yna'n gadael yn dawel. Mae hyn yn dod i'r casgliad y sgwrs. Doedd gen i ddim y cryfder i ddadlau, ac roedd fy mam yn iawn. Ymddengys y dylwn fod wedi calmygu i lawr, oherwydd erbyn hyn roedd yn hysbys bod Ira yn ddiogel, ac yfory byddwn yn gweld ei gilydd. Ond roeddwn i'n dal i ysgwyd. Cymerais bilsen a gosodais i lawr. Ond nid oedd y freuddwyd yn mynd. Meddyliwch am y datblygiadau diweddaraf ac yn meddwl amdanynt. A wnes i wneud camgymeriad? Efallai, mewn gwirionedd, ei roi ger y ferch yn rhy uchel bar? Neidiodd hi, tynnodd allan ddyddiadur Irina ac edrychodd ar ei hamserlen. Yna crynodd yr oriau dosbarthiadau, gan gynnwys yr holl wersi ychwanegol, y pwll. Fe'i cyfrifais dair gwaith, heb gredu fy llygaid. A sut y gallai hi ei sefyll hyd yma! O'r cyfrifiadau, fe ddilynodd fod fy Irka yn astudio yr un wythnos ag yr oeddwn yn y gwaith! Ond mae'n un peth dwi'n oedolyn, ac mae un arall yn ferch yn eu harddegau. Mae'n dal i dyfu, yn datblygu, ac yma mae llwyth mor wallgof! Yn y bore - ysgol, gyda'r hwyr - gwersi ychwanegol. Hyd yn oed ddydd Sadwrn, a hynny - gwersi dawnsfeydd!
Dim ond nawr yr wyf yn sylweddoli fy mod wedi ei orddalu . Mae rhy dda hefyd yn ddrwg. Nid yw'n syndod bod Ira yn rhoi'r gorau i ymdopi. Roedd fy ngŵr yn iawn. Roedd y plentyn tlawd yn cael mam dros uchelgeisiol. Y diwrnod canlynol cawsom ginio gyda fy mam. Roedd hi'n ein cyfarch yn gynnes iawn, wedi fy nhrin i ginio cartrefus blasus, pobi fy hoff gerdyn. Eisteddodd Ira, nid edrych ar unrhyw un ac nid dweud gair. Eisteddodd Taras wrth ei ochr.
Patrodd ei ferch ar y pen a dywedodd ein bod ni'n poeni'n fawr amdani. A thorrodd ein merch yn sydyn. Ymladdodd yn ddagrau, ac yna dywedodd:
- Mae'n ddrwg gen i. Roedd yn dwp. Ni fyddaf byth yn ei wneud eto.
A phan oedd fy mam a minnau yn unig yn y gegin, dechreuodd y sgwrs.
- Gyda geiriau Ira, sylweddolais nad ydych yn llwyddo yn ddiweddar oherwydd ei hastudiaethau.
- Ydw ... Mom, gwnais gamgymeriad, ond dim ond nawr fe wnes i sylweddoli hynny. Fel pe bai'n dechrau gweld. Yn rhy flinedig iddi, pwysleisiodd hi, na allai hi ei sefyll.
- Cwynodd Ira nad ydych yn ystyried ei safbwyntiau a'i ddymuniadau. Yn yr oes hon mae angen i fenywod gymaint o ddealltwriaeth, mewn cymorth mamolaeth. Peidiwch â bod yn rhy llym gyda hi. Corning i mewn i gornel, nid ydych chi'n ei gadael allan. Rhowch ychydig o ryddid o leiaf, bydd yn helpu Irishka i ddod yn fwy annibynnol.
Ie, a bydd eich perthynas yn gwella'n gyflym ... Bydd eich dylanwad yn gryfach, a'r gair - yn bwysicach.
"Mom, nawr rwy'n deall fy hun." Yna aeth i mewn i'r ystafell, eistedd wrth ymyl ei merch, a'i hugged hi. Roedd hi'n embaras ...
"Mom, maddau i mi!" - Ymosododd Irishka eto yn ddagrau. Ac yn calmed i lawr, parhaodd. "Ond ni allaf wneud cymaint!" Wel, does dim rhaid i mi fod y myfyriwr gorau yn y dosbarth.
"Gadewch i mi hefyd, cariad!" Roeddwn i'n anghywir. Roeddwn am i chi gael y wybodaeth fwyaf, ond roedd y llwyth yn rhy drwm. Ac nid oes rhaid i chi fod y gorau yn y dosbarth. Dim ond ceisiwch astudio. Bydd y gweddill yn dilyn.
- Byddaf yn cywiro ... Rwy'n addo ... Dim ond yn fawr y gofynnaf ichi: ganslo'ch gwaharddiad, Mom! - Gwahanodd y ferch ei dagrau gyda'i llewys.
"Wedi'i ganslo eisoes," Rwy'n gwenu yn Ira.
Gofynnodd Irishka am faddeuant ac addawodd i ddal i fyny yn yr ysgol, a ganslais fy ngharw a dywedodd y byddwn i'n ei helpu.
- Ac wrth y ffordd, dewiswch yr ychwanegol yr ydych yn ei hoffi, o'r gweddill byddwn yn gwrthod. Wedi'r cyfan, mae angen i chi ddal i fyny yn yr ysgol. Ac mae angen i chi orffwys. Byddaf yn helpu, fe wnawn ni ei wneud.
- A gallaf wahodd Katya inni? - Fe wnaeth y ferch wenu am y tro cyntaf gyda'r nos.
- Wrth gwrs, cwningen! Mae popeth yn eich dwylo.