Rydym yn cael addysg uwch ac yn gorffen y cyrsiau gloywi, yn anfon crynodebau, yn mynd yn ddewr drwy'r holl gyfweliadau, yn cael swydd mewn cwmni enwog ... Ac weithiau, rydym yn sathru ar un lefel, yn methu â symud ymlaen. Neu a ydyn ni'n dewis tynged y ferch "gartref", yn ofni hyd yn oed i feddwl am ateb i'r cwestiwn: "Bod yn wraig tŷ neu i wneud gyrfa?" Beth sy'n ein hatal rhag llwyddo? Gadewch i ni weld ...?
"Ni allaf wneud hyn. Dwi erioed wedi gwneud hyn o'r blaen. Nid oes gennyf addysg arbennig. Mae'n rhy hwyr i mi ddysgu. Rydw i'n rhy ifanc, ac ni allaf wneud hynny. " Pwy ymhlith ni ni ddefnyddiodd esgusodion o'r fath? Yn y cyfamser, mae arbenigwyr AD a seicolegwyr yn siŵr: rydym yn rhaglennu pob methiant gyrfa ein hunain, ac felly mae'r rhwystrau yn ein pennau'n unig.
"Mae gyrfaoedd i'r ifanc"
Ydych chi'n meddwl bod canlyniadau gwych yn cael eu cyflawni yn unig trwy fod yn ferch di-blant di-briod a all fforddio gwario'r nos a threulio'r nos yn y swyddfa? Wrth gwrs, o'r ochr mae'n ymddangos bod popeth yn hawdd i bobl ifanc: mae'r penaethiaid yn gwerthfawrogi'r cyfle i anfon gweithwyr ifanc ar deithiau busnes a'u llwytho goramser. Yn ogystal, anaml iawn y mae pobl ifanc yn cymryd absenoldeb salwch ac yn gadael yn rhy hir. Ond os ydych chi dros 30 oed, mae gennych rywbeth nad oes gan y bobl ifanc - profiad bywyd a dealltwriaeth ddwfn o fusnes. "Dim ond ychydig o gwmnïau fydd yn dewis merch ifanc fel pennaeth yr adran," meddai'r ymgynghorydd AD Ekaterina Letneva. - Cymerwch olwg agosach: yn gyffredinol, mae swyddi uchel, yn enwedig os ydynt yn cynnwys gweithio gyda phobl a rheoli tîm, yn cael eu rhoi i bobl 35 oed, yn y teulu ac yn y proffesiwn. Felly, peidiwch ag ofni siarad yn ddidwyll gyda'r pennaeth am gyfleoedd gyrfa. Mae'n well dechrau sgwrs gyda chais i esbonio pa wybodaeth a sgiliau nad oes raid i chi eu hyrwyddo. Wrth weld eich dyheadau difrifol, bydd y pennaeth yn gwrdd â chi yn bendant. "
Peidiwch â bod ofn ac eistedd eto yn y ddesg. "Pan ddechreuais feddwl am fy ngyrfa, roedd gen i ddau o blant ysgol a diploma llydog o seicolegydd, a oedd wedi bod yn segur am bum mlynedd," meddai Olga Starova, cyfarwyddwr datblygu busnes y cwmni buddsoddi. - Erbyn i mi newid fy meddwl i ymarfer seicoleg ac aeth i gael ail uwch mewn rheolaeth ac economeg. Roedd dysgu yn oedolyn yn llawer haws ac, yn bwysicaf oll, yn fwy effeithiol: roeddwn i'n hoffi dysgu pethau newydd, roedd athrawon yn fy nhrin â pharch ac yn esbonio cwestiynau anodd yn barod. Cofiais fy uchelgeisiau blaenorol ac, ar ôl derbyn yr ail ddiploma, dechreuais symud yn gyflym ar hyd yr ysgol gyrfa i bawb. "
Mae enghraifft Olga ymhell o fod yr unig un o'i fath. "Yn ôl yr ystadegau, yn ddiweddarach, cewch addysg, yn fwy trylwyr rydych chi'n dewis dewis proffesiwn," yn parhau Ekaterina Letneva. "O ganlyniad, mae gwybodaeth yn cael ei rhoi yn haws, mae'r sgiliau angenrheidiol yn cael eu datblygu yn gyflymach, ac mae gennych lai o siawns o gael eich siomi yn y dewis."
"Rwy'n bennaeth ifanc"
A beth os yw popeth i'r gwrthwyneb? Erbyn 24-26 oed, rydych chi eisoes wedi pasio holl brif gamau eich gyrfa, ac awgrymodd y penaethiaid eich bod chi'n cymryd swydd flaenllaw? "Rwy'n teimlo'n lletchwith yn rôl y cyfarwyddwr," Oksana, 27, yn rhannu. "Dwi i fod i arwain pobl drwy'r post, mae llawer ohonynt dros 40. Rydw i'n anghyfforddus yn rhoi gorchmynion iddynt, yn gwneud sylwadau ac yn nodi camgymeriadau. Os nad wyf yn fodlon â chanlyniad eu gwaith, yna mae'n haws imi wneud popeth fy hun nag esbonio i'r is-adran yr hyn nad wyf yn ei hoffi. Yn y pen draw, rwy'n treulio llawer o amser ar dasgau nad fy nghyfrifoldeb i yw. "
"Mae sefyllfa Oksana yn eithaf nodweddiadol i bennaeth ifanc, ond, mewn gwirionedd, nid yw'n werth cymhleth," esboniodd Ekaterina Letneva. - Mae angen ceisio adeiladu cysylltiadau o'r fath gyda'r is-gyfarwyddwyr, a fydd yn gyfleus i chi ac ar eu cyfer. Ceisiwch eu gwahodd i ginio busnes ar y cyd a chymryd amser i siarad nad ydynt yn gysylltiedig â gwaith, er enghraifft, trafodwch y newyddion diweddaraf gyda'r staff, holwch sut y maent yn treulio eu gwyliau, darganfod ble mae eu plant yn astudio. Os ydych yn adeiladu cysylltiadau cyfeillgar gyda'r cleientiaid, bydd yn llawer haws i'w rheoli. A pheidiwch ag oedi i siarad am gamgymeriadau, ond gwnewch yn hyfedr: beirniadu'r gwaith, nid yr is-adran, ac yn gwrtais yn gofyn i gywiro'r diffygion: "Edrychais ar eich adroddiad. Mae popeth yn dda, dim ond ychwanegwch yno, os gwelwch yn dda, data ystadegol a gwneud tudalennau yn yr un arddull. "
"Rydw i'n cywilydd i gyfaddef nad wyf yn gwybod rhywbeth"
Gwnaethoch wrthod codi, oherwydd eich bod yn ofni na allwch ymdopi â dyletswyddau newydd? Nid oes gennych chi syniad sut i lunio contract ansafonol, sut i drafod gyda chleient a beth i'w wneud rhag ofn force majeure? A ydych chi'n teimlo fel gwraig tŷ mewn llawer o faterion sy'n gweithio? Wel, ymddengys bod yr arweinyddiaeth wedi rhoi'r gorau i chi, gan dynnu i'r casgliad nad oes angen tyfiant gyrfaol arnoch.
"Peidiwch byth â bod ofn dweud wrth eich uwchwyr yn onest beth yw'r rheswm dros eich gwrthodiad. Felly, dywedwch: "Dydw i erioed wedi gwneud hyn o'r blaen ac mae ofn na fyddaf yn gallu deall yn gyflym beth yw beth", - yn cynghori Ekaterina Letneva. - Efallai y bydd y pennaeth yn cynnig cymryd cyrsiau arbennig neu ganiatáu i ddechrau egluro'r holl fanylion ganddo. Cofiwch: yr hyn yr ydych am ei wella, sydd eisoes yn profi eich gwerth fel gweithiwr proffesiynol. Nid oes neb yn disgwyl y byddwch yn gallu ymdopi â phopeth "yn berffaith o'r dyddiau cyntaf mewn sefyllfa newydd." Mae angen amser ar bawb i addasu, mae'n normal, ac nid oes dim o'i le ar hynny. "
"Gyrfa yw'r llawer o athrylithion"
Yn ôl yn y brifysgol, roedd eich cred yn eich hun yn cael ei danseilio: yn llyfr cofnodion eich myfyriwr roedd triosau yn bennaf, ac yn unig i gyd-fyfyrwyr gwych popeth yn hawdd. O ganlyniad, fe wnaethoch chi ollwng eich dwylo a pheidiwch â meddwl am gyflawniadau posibl yn y gwaith.
Ond edrychwch yn ôl: mae athrylithoedd yn aml yn byw'n gymedrol, ac mae pobl Trojik yn gwneud ffortiwn. "Mae unrhyw werth, deallusrwydd a gwybodaeth yn cael ei werthfawrogi'n fawr iawn, ond nid yw bob amser yn angenrheidiol erioed i gael talentau anarferol - mae'r rhan fwyaf o'r swyddi sy'n fwyaf tebygol yn golygu gallu cyfathrebu â phobl ac, yn bwysicaf oll, uchelgeisiau," meddai Ekaterina Letneva. - Ysgrifennwch y nodweddion hynny y gall chwarae yn eich dwylo yn eich gyrfa yn y golofn, a meddyliwch am ble y gallech eu cymhwyso, yr hyn y mae gennych ddiddordeb ynddo a beth rydych chi'n ei fwynhau. Peidiwch â chael eich hongian ar un fersiwn "mawreddog", yn enwedig os nad ydych yn ei hoffi. Efallai mai dim ond newid y cwmni neu broffil gweithgaredd y mae'n angenrheidiol a rhoi cyfle i chi'ch hun ddatgelu eich hun mewn ffordd newydd? "
Sut i drechu eich hun?
Mae seicolegwyr yn dweud: y prif beth sy'n ein hatal rhag symud ymlaen yn y gwaith yw ofn. Mae rhywun o ran "Byddaf yn wraig tŷ neu'n gwneud gyrfa" yn haws i ddewis y cyntaf. Mae rhywun yn ofni peidio â ymdopi â dyletswyddau, mae rhywun yn ofni'r pennaeth, mae rhywun yn gydweithiwr ... Ceisiwch gael gwared ar eich ofn eich hun gyda thri ymarfer corff hawdd.
1) Yn gyntaf, sylweddoli yn olaf eich ofn. Rydych chi'n eistedd yn yr un lle am y drydedd flwyddyn nid oherwydd nad ydych chi'n ffodus, ond oherwydd nad ydych chi'n cymryd unrhyw gamau eich hun. Felly, rydych chi'n ofni y ... bydd y pennaeth yn gwrthod chi, ni chewch eich deall, ni fyddwch yn rheoli ... Efallai y bydd yna lawer o opsiynau. Eich tasg yw deall beth yn union rydych chi'n ofni.
2) Y cam nesaf yw gweithio allan y sefyllfa. Defnyddiwch y technegau celf a elwir yn y lluniau ac yn tynnu lluniau comics neu luniau cyffredin i'r holl sefyllfaoedd dymunol a annymunol yn y gwaith. Os oes gennych ysbrydoliaeth, ysgrifennwch gerdd neu stori ddoniol ar bwnc. Wrth i chi "golli" pob senario negyddol a chadarnhaol - does dim ots. Y prif beth yw eich bod yn gwerthfawrogi'r holl ganlyniadau posibl ac yn peidio â bod ofn iddynt.
3) Yn olaf, dechreuwch weithredu. Nid oes neb heblaw am y gallwch ymdopi â'r sefyllfa. A chi, ar y ffordd, sy'n gyfrifol am eich bywyd. A dylech fod yn gyntaf oll yn ddiddorol!
Mae'r stereoteipiau hyn!
1. Heb addysg ni fydd gyrfa
Oes, ni all cyfreithiwr neu feddyg ddod yn ddi-addysg, ond gallwch chi ddod â chrynhoad meistrolaeth mewn newyddiaduraeth, hysbysebu neu ddylunio - digon o gyrsiau gyda'r nos a chyfathrebu â chydweithwyr.
2. Erbyn 25 oed, dylwn eisoes wybod beth rwyf am ei gyflawni
Ond beth am yr enghreifftiau o bobl sydd yng nghanol bywyd wedi newid eu proffesiwn yn ddramatig ac yn llwyddo? Peidiwch â rhoi'r gorau i'r freuddwyd o enwogrwydd a chydnabyddiaeth, hyd yn oed os ydych dros ddeugain.
3. I symud ymlaen, mae'n rhaid i mi weithio goramser
Yn hytrach, bydd eich pennaeth yn penderfynu eich bod chi'n rhy araf ac nad oes gennych amser i wneud y gwaith ar amser. A chi chi'ch hun, bydd oedi cyson yn y swyddfa yn arwain at iselder ysbryd.
4. Mae'n well cadw uchelgais yn gyfrinachol
Ond nid pryd yn y cyfweliad gofynnir i chi am gynlluniau gyrfa ar gyfer y 5-10 mlynedd nesaf. Mae gan y cyflogwr ddiddordeb mewn cyflogeion uchelgeisiol.
5. Mae cyflogaeth barhaus yn sôn am sêr
Ond peidiwch ag ymateb mewn pryd i alwadau a llythyrau a gwrthod helpu cydweithwyr, gan ei ysgogi gyda llawer o faich gwaith, yw'r ffordd gywir o gael eich tanio. Dylech bob amser fod ar gael i'r pennaeth a'r gweithwyr gwag a dangoswch y parodrwydd i'w helpu ar unrhyw adeg.
Mae'n bwysig gwybod!
Dim ond erbyn 27-30 o flynyddoedd y mae 40% o fenywod yn deall yr hyn y maent am ei wneud.
Mae 60% o fenywod rhwng 25 a 35 mlwydd oed yn derbyn ail gyrsiau arbenigol addysg neu orffen.
Mae 30% o ferched yn dod yn benaethiaid yn 24-25 oed ac ar yr un pryd maent yn rheoli eu dyletswyddau yn berffaith.
Mae gan 80% o'r penaethiaid o leiaf un triphlyg yn eu tystysgrif.
Mae mwy na 60% o weithwyr swyddfa yn cyfaddef nad ydynt yn hoffi eu gwaith. A ddylech chi ymuno â nhw? Mae gwaith, yn ôl y ffordd, yn cymryd 80% o'n hamser!