Arwyddion yr hoffech fenyw

Weithiau mae pobl yn rhoi geiriau i mewn i'w geiriau, er bod eu harwyddion di-eiriau y mae'r fenyw yn eu hoffi yn dangos y gwir yn gyson, fel bod dynwared, ystumiau, goslef ac amser y llais, y dull o sgwrsio, mae sefyllfa'r corff mewn cysylltiad cyfathrebol yn ymddangos yn greadigol.

Yn olaf, mae'n bosibl eich gorfodi i bortreadu symbol heb ei lafar, er nad yw pobl yn aml yn meddwl am sefyllfa eu llygad, cyhyrau eu cynffon, y gwefusau, eu cinsion, nid ydynt yn gofalu am gyffyrddiadau anffafriol eu hunain yn ystod y sgwrs, nid ydynt yn canolbwyntio ar sefyllfa corff personol, rhy ychydig o reolaeth goslef ei lais ei hun a phob math o bethau. Pam? Am y rhesymau canlynol, mae trawsnewid ar lafar, wrth gwrs, yn cael ei ystyried yn ychwanegu at y llafar, er nad yw'n golygu llawer amlwg, ond yn gyfrinachol. I ddysgu darllen darnau di-eiriau sy'n siarad o gydymdeimlad yn eich cyfeiriad, neu'r agwedd tuag at faterion difrifol, mae angen i chi gofio'r arwyddion canlynol yr ydych yn hoffi menyw.

Symudiadau mimig y geg, gan ddangos cydymdeimlad o wrthrych yr astudiaeth

Mae'r wyneb bach yn ymlacio, er bod y geg yn hanner agored, mae'r dannedd uchaf yn amlwg. Mae hi'n chwarae gyda sbyngau: mae hi'n eu cefn, yn brathu, yn cyffwrdd â'i tafod. Fingers, mae hi'n cyffwrdd â'i gwefusau ychydig yn gyffyrddus, os oes ganddi bysedd hir, mae hi'n eu cyffwrdd â'i dannedd blaen. Mae'r rhain i gyd yn ymddangos fel cyffwrdd damweiniol, er eu bod yn rhoi rhywbeth yr hoffech ferch a'i dymuniad i ddiddordeb.

Edrychwch a symud y llygaid.

Yn cadw cynrychiolydd brwdfrydig y rhyw wannach yn ofalus, ac mae ei disgyblion yn cael eu hehangu ar yr un pryd. Mae'r gweithredu biolegol hwn - ni ellir ei reoli na'i chwarae. Mae cyffro ymwybyddiaeth yn achosi'r disgybl i ehangu. Mae rhai arbenigwyr mewn seicoleg yn dweud, mewn sefyllfa ddiddorol (pan nad oes unrhyw darddiad, profiad a phryder), mae'r disgyblion yn ehangu dim ond pan fyddant yn edrych ar ymgysylltiad pleserus a chydymdeimlad. Mae'r dywediad "Llygaid - drych yr enaid" yn gweddu orau i'r bennod hon. Yn ystod y sgwrs, nid yn unig mae golwg y ferch ifanc yn chwarae, ond ei holl wyneb. Mae llygadau yn codi o bryd i'w gilydd, gan wneud y wyneb yn ddiddanu a diddordeb mewn geiriau'r rhyngweithiwr. Y cilia yw parch balchder i ferched ifanc, sydd, yn anymwybodol, yn fwy tebygol o wincio, gan siarad â chynrychiolydd eithaf o'r rhyw gryfach, felly mae'r merched ifanc yn dangos harddwch eu llygaid ac yn parchu partneriaid. Ac eto mae'r cydymdeimlad gan y wraig yn rhoi llygaid hwyliog. Mae hyn yn digwydd pan fydd menyw a chynrychiolydd o'r rhyw gryfach yn bell ac mae ganddynt bob cyfle i ganiatáu i ni gysylltu â nhw yn unig gyda chymorth gwylio. Mae'r wraig ifanc yn edrych ac yn sydyn yn cyfieithu ei golwg, ac yna'n ei ailadrodd eto, fel pe bai'n cuddio, er hynny, mewn gwirionedd, gan ddangos ei chydymdeimlad ei hun i gynrychiolydd y rhyw gryfach.

Cysylltwch â gwallt.

Ac mae'r rhyw decach yn falch o'u gwallt eu hunain, oherwydd hyn maent yn aml yn eu cyffwrdd â hwy yn ystod cyfnod o gyfathrebu â'r rhyw gryfach, ac nid yn dweud wrthynt am eu cydymdeimlad eu hunain. Mae cysylltiad â'r gwallt hefyd yn edrych fel gweithred ddamweiniol. Mae gan y wraig y gallu i'w daflu oddi ar ei ysgwyddau, eu sythu, rhedeg ei bysedd yn ei gwallt ...

Triniaeth heb ei lafar gyda chymorth ystum a symud corff.

Y peth cyntaf sy'n rhoi sylw i gynrychiolydd y rhyw wannach yw ei dymuniad i ddenu cynrychiolydd o'r ystum cryfach - ystwyth llyfn a chyhyrau trwm y cefn. Yn achos cerddoriaeth yn chwarae yn yr ystafell, mae'r fenyw yn anffodus yn taro ar ei chyflymder, gan ddangos elastigedd ei chorff. Mae ei goesau ar agor, ac wrth groesi, mae'r coes uchaf yn gorwedd er mwyn dangos y glun. Yn ystod y sgwrs, mae'r coesau'n rhwbio yn erbyn ei gilydd ychydig neu am coes y bwrdd, cadeirydd. Wedi'i ddwyn i ffwrdd gan y partner, mae'r wraig ifanc yn copïo ei ystum, ystumiau, sefyllfa'r corff yn anymwybodol. Os byddwch chi'n sylwi bod y partner mewn rhai ystumiau a pantomeim yn eich myfyrio chi, yn gwybod bod hyn ar ei rhan yn brawf o'ch arweinyddiaeth.
Mae symudiadau dwylo'n cael eu hystyried yn hytrach arwyddocaol. Pan fydd gwraig yn ystod sgwrs, gesticulating, yn troi ei dwylo i chi, penderfynwch eich bod yn galw ei ffydd. Ynglŷn â bod yn agored a chydymdeimlad â'r sefyllfa hon o ddwylo'n siarad: mae'r penelin yn aros mewn palmwydd, a palmwydd, mae'r un llaw yn troi i fyny. Wrth strôc eich arddwrn eich hun, mae'r rhyw decach hefyd yn rhoi gwrthdaro i wrthwynebydd.
Mae dangosol yn cyffwrdd ag elfennau'r wyneb â'ch bysedd, gan strôcio'ch cnau a'ch gwefusau. Ystyrir bod symbol cydymdeimlad di-eiriau ar gyfeiriad y rhyngweithiwr yn gyffwrdd â chynrychiolydd rhyw wannach eu dillad eu hunain, pethau sy'n agos, rhannau bach o'r addurniad.

Ac, wrth gwrs, mae llais y ferch ifanc yn chwarae rhan arwyddocaol.

Iddynt mae'n ceisio talu sylw, i gymryd ffansi, i'w gofio. A yw geiriau'n arwyddocaol o gwbl? Ydw! Er bod gwybodaeth anarfarol hefyd yn hynod o arwyddocaol. Gan ganolbwyntio arnoch chi, bydd cynrychiolydd y rhyw wannach yn dweud yr un faint â chi. Pan fydd eich datganiadau'n feddal ac yn dawel - bydd hi'n rhoi ymateb tebyg, ni fydd yn ceisio torri'r cytgord, a phan fyddwch yn siarad yn uchel - bydd hi hefyd yn siarad mewn mwy o doau. Gyda chyflymder yr araith yn digwydd yr un ffordd. Ac mae merched hefyd yn deall bod chwerthin yn ymuno â thrigolion ein planed a diolch iddo, maent yn ceisio sefydlu cyswllt â chynrychiolydd cryfach o ryw gryfach.